لماذا لا يزال التلعثم يربك العلماء؟

لا يوجد حتى الآن تفسير للمشكلة الدقيقة التي تسبب التأتأة. أحدث النتائج هي ربط التأتأة بحالة تعرف باسم نقص إدراك الإيقاع.
لسبب غريب ، لم يكتشف العلماء أبدًا ما الذي يسبب التأتأة.

لماذا لا يزال التلعثم يربك العلماء؟

لماذا لا يزال التلعثم يربك العلماء؟

نحن نعلم أن التأتأة هي مشكلة لغوية تطول أو تتكرر فيها الكلمات والأصوات والمقاطع ، مما يوقف التدفق الطبيعي للكلام. قد يترافق اضطراب الكلام هذا مع الأفعال الشاقة ، مثل الوامض السريع للعينين أو ارتعاش الفم. لا يمكن السيطرة عليها ويمكن أن يكون سبب العواطف السلبية مثل العار والخوف والغضب والإحباط. يظهر التأتأة عادةً في مرحلة الطفولة التي تتراوح أعمارهم بين ثلاثة وثمانية أعوام ، ولكنه قد يؤثر على الأشخاص من جميع الأعمار.

انتشار هذا الاضطراب هو واحد في المئة من سكان العالم ، وهو رقم يرتفع إلى أربعة في المئة في سن ما قبل المدرسة والمدارس. التأتأة شائعة عند الرجال أكثر من النساء. يتغلب حوالي 80 من الأطفال المتعثرون على هذه الإعاقة مع تقدمهم في العمر. آثار التأتأة على الحياة الاجتماعية للشخص مما يجعل من الصعب التواصل مع الآخرين. ومع ذلك ، يمكن لمعظم الناس العيش بنجاح مع هذا الشرط ، كما أظهرت تلعثم الشهيرة. وتشمل تلعثم الشهيرة ديموثينيس ، كلوديوس ، ونستون تشرشل ، لويس كارول ، تشارلز داروين وموسيس ، وفقا لتلمود.

كان على ونستون تشرشل إعداد كل خطبه العامة إلى الكمال والإجابات ، حتى أنه مارس الأسئلة والأسئلة المحتملة لتجنب التأتأة.

أنواع التأتأة

هناك نوعان من التأتأة. أولها تطور متعثر ، يحدث في الأطفال الصغار ، بينما لا يزالون يتعلمون مهارات اللغة والكلام. يعتقد العلماء أن التأتأة النمائية هي حالة وراثية ، واكتشفوا ثلاثة جينات معزولة مسؤولة عن التأتأة. والثاني هو التأتأة العصبية ، التي يمكن أن تحدث بعد إصابة الرأس والسكتات الدماغية والتهابات المخ مثل التهاب السحايا أو التهاب الدماغ الذي يمكن أن يسبب اضطرابات حركية في الجهاز العصبي.

النظريات التي تفسر التأتأة

على مر القرون كانت هناك نظريات كثيرة حول أصل التأتأة. انتقلت النظريات من البيولوجية إلى النفسية إلى السلوكية والعودة إلى مزيج من النظريات الثلاثة. السبب الدقيق للتلعثم لا يزال غير مؤكد لكنه بلا شك متعدد العوامل. في اليونان القديمة ، كان الاعتقاد السائد هو أن التأتأة ناتجة عن اللسان الجاف ، بينما في القرن 19 ، كان يُعتقد أن تشوهات أجهزة النطق هي أصل اضطرابات الكلام.

في القرن 20 ، كان يُنظر إلى التأتأة على أنها اضطراب نفساني ، لذلك يعتمد العلاج بشكل عام على العلاج السلوكي المعرفي ، والنُهج التحليلية النفسية و التفاعلات بين الوالدين والطفل. الدراسات اللاحقة ، ومع ذلك ، أظهرت أن هذه الأنماط النفسية لم تكن مرتبطة بطريقة متوافقة مع التأتأة.

على الرغم من الاهتمام الكبير والمحاولات الجادة لشرح التأتأة ، فإن جميع النظريات التي تم تقديمها حتى الآن تشرح جزئيًا فقط الملاحظات الطبية والتجريبية المتوفرة.

بحث أكثر حداثة يبحث الآن في دماغ تلعثم. تقدم هذه الدراسات الرائدة رؤية جديدة تمامًا في هذه الحالة الغامضة المئوية.

نظريات حديثة متعددة من التأتأة

ويعتقد أيضا أن التأتأة هو أحد أعراض الاضطرابات العقلية مثل العصاب و قلق. لقد وجدت دراسات مقارنة أن الأشخاص الذين يعانون من تلعثم ليسوا عصبيين أكثر من الأشخاص الذين لا يفعلون ذلك. يبدي المتآثرون صعوباتهم فقط عندما يشاركون في مواقف التواصل ، بينما يعبر علماء الأعصاب عن سلوكهم العصبي في العديد من المواقف الأخرى.

عند الحديث عن القلق ، كان لدى تلعثم مستويات أعلى من القلق ، ولكن بدا أن القلق قد تطور نتيجة للتلعثم وبالتالي لا يعتبر عاملاً سبباً. ومع ذلك ، فمن المحتمل أن يكون لدى بعض الأشخاص الذين يعانون من التأتأة استعداد للإصابة بالقلق.

التحقيق في دراسة حديثة العوامل المزاجية في التأتأة الأطفال. بالمقارنة مع الأطفال الذين يعانون من السوائل عادة ، فإن الأطفال الذين يعانون من تلعثم أقل قدرة على التكيف مع المواقف الجديدة ، وأقل تشتت الانتباه وأقل انتظاما في الوظائف الفسيولوجية اليومية. وخلصت الدراسة إلى أن "الخصائص المزاجية يمكن أن تسهم ، بطريقة ما غير معروفة ، في بداية وتطوير التأتأة".

أظهرت الدراسات السلوكية أن الأهل الذين يبالغون في رد الفعل تجاه الخلل الطبيعي لأطفالهم قد يكونون عاملًا سببيًا. الأطفال الذين يخشون ردود الفعل السلبية من الآباء يحاولون تجنب هذا النقص في الطلاقة ، ويمكن أن تتطور التأتأة نتيجة لهذا الصراع. هناك مفهوم سلوكي آخر ، يسمى مفهوم تجنب النهج ، يشير إلى أن الرغبة في التواصل تتعارض مع الرغبة في تجنب قلق الكلام ، والذي قد يكون نتيجة للتجارب السلبية السابقة مع التأتأة.

تشير النظريات البيولوجية إلى أن التأتأة يمكن أن يكون شكلًا من خلل التوتر العضلي - وهي حالة متشنجة تسببها أجزاء الدماغ المسؤولة عن إنتاج اللغة. تشير نظرية أخرى إلى أن أصل التأتأة قد يكون خللًا في العقد القاعدية ، وهي جزء من الدماغ الذي يشارك في التحكم في الحركة ، واضطراب في مستويات ومستويات ناقل عصبي عصبي مثل الدوبامين ، الذي تم ربطه أيضًا مع ظروف أخرى مماثلة ، مثل متلازمة توريت ، التي تتميز التشنجات اللاإرادية الحركية الصوتية.

يمكن للأدوية المضادة للامينامين والذهان مثل هالوبيريدول ، أولانزابين وريسبيريدون أن تحسن من التأتأة ، وهناك أيضًا بعض التقارير عن التأتأة كتأثير جانبي لعقاقير الدوبامين. وبالتالي فإن الخطر يفوق الفوائد ، ولا يوصى باستخدام الأدوية المضادة للأدوية كخيار علاجي.

يرتبط التأتأة بنقص إدراك الإيقاع

أحدث النتائج هي ربط التأتأة بحالة تعرف باسم نقص إدراك الإيقاع. لقد وجد العلماء أن الأطفال المتعثرون يجدون صعوبة في تحديد إيقاع الموسيقى ، والتي قد تكون سببًا لأنماط حديثهم المدهشة. أظهرت الدراسة أن الأطفال الذين تعثروا لديهم أيضًا صعوبة في تحديد إيقاعات متشابهة ومختلفة.

هذه هي الدراسة الأولى التي تربط التأتأة بنقص في إدراك الإيقاع. بمعنى آخر ، يبدو أن التأتأة "ليس لديهم أذن" للإيقاع والموسيقى. وقال مكولي أستاذ علم النفس: «هذا أمر مهم لأنه يحدد التدخلات المحتملة التي يمكن أن تركز على تحسين إدراك الإيقاع لدى الأطفال المتعثرين ، والتي بدورها يمكن أن تترجم إلى طلاقة أفضل للكلام.»وفقًا لهذا الاستنتاج ، يجب على تلعثم تمكينهم من التغلب على الإدراك والصيانة مع المسرع. يُعتقد أنها ضرورية للحديث العادي ، حيث تعمل كإشارة تحفيزية.

المؤلف: الدكتور بابلو روزاليس

الدكتور بابلو روزاليس طبيب متخصص في الطب العام والعيادة الطبية والمراجعة الطبية. انقلبت في الأعمال الاجتماعية للإعاقة ، والإخصاب بمساعدة ، والموضوعية التي نفذت مع النظام الصحي.

ترك تعليق

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول المطلوبة عليها علامة *

*

* نسخ كلمة المرور هذه *

* اكتب أو لصق كلمة المرور هنا *

11.569 Spam تعليقات محظورة حتى الآن البريد المزعج الحرة وورد

يمكنك استخدام التعليقات هذه HTML العلامات والصفات: <a href="" title=""> <ابر عنوان = ""> <العنوان المختصر = ""> <ب> <اقتباس فقرة يستشهد = ""> <استشهد> <رمز> <دل التاريخ والوقت = ""> <م > <ط> <ف يستشهد = ""> <الصورة> <الإضراب> <قوية>