Crianza de los hijos, si se hace bien, puede ayudar a desarrollar niños inteligentes y sociales

Estudios recientes revelan que los años de la primera infancia juegan un papel vital en el desarrollo de la personalidad, se establece que la clase correcta de crianza puede ayudar a elevar los niños inteligentes, así como salientes.

Crianza de los hijos, si se hace bien, puede ayudar a desarrollar niños inteligentes y sociales

Crianza de los hijos, si se hace bien, puede ayudar a desarrollar niños inteligentes y sociales

Este conjunto de estudios se llevó a cabo por investigadores en Sudáfrica y Pakistán, y fue financiado por el Gobierno de Canadá. Este par de estudios ha ayudado a los científicos a profundizar en los factores que ayudan a determinar los rasgos de personalidad en los niños, y cómo la modificación de estos factores pueden ayudar a criar a los niños más inteligentes.

Un elevado coeficiente intelectual está estrechamente vinculado con el régimen de alimentación y la educación preescolar

Uno de estos estudios incluyeron a más de 1.500 niños de Sudáfrica. Fue dirigido por el Dr. Ruth M. Bland del Royal Hospital for Sick Children y el Instituto de Salud y Bienestar, Universidad de Glasgow.

Este estudio ayudó a resaltar el hecho de que los niños que fueron amamantados exclusivamente para el período de tiempo estipulado de 6 meses, fueron 50 veces menos propensos a desarrollar trastornos de conducta entre las edades de 7 y 11, en comparación con los niños que fueron amamantados durante menos de un mes.

Este estudio también demostró que el nivel de educación de las madres juega un papel crucial en la determinación del comportamiento de un niño.

Otro factor importante es la educación preescolar.

Los niños que asisten al preescolar (guardería) durante al menos 1 año fueron 74% más propensos a tener mejores y mejoradas capacidades cognitivas y funcionales, con una mayor planificación, centrándose, memorizando y con habilidades multitarea.

Durante el transcurso de este estudio, se ha aclarado que el suministro de los niños con estímulos adecuados en el hogar en forma de juego, termina causado un 36% mejores puntuaciones funcionales ejecutivas. La crianza  jugó un papel importante en el desarrollo del comportamiento de un niño.

Los niños de las madres que sufren estrés emocional y mental se mostró a ser 2,5 veces más propensos a sufrir de problemas de comportamiento, en comparación con otros niños.

Según los investigadores, los problemas de comportamiento infantil de comienzo precoz puede continuar hasta los años adolescentes. Estos problemas pueden derivar en una baja autoestima, que puede llevar aún más a un comportamiento antisocial, especialmente de violencia. Bajo rendimiento académico y una salud psicológica pobre, haciendo hincapié en que a través de una nutrición adecuada, una mejor educación preescolar y la educación de las madres, más inteligente y socialmente afable los niños se pueden levantar.

El juego y la comunicación hacen maravillas para los niños desfavorecidos en las zonas rurales

El segundo estudio fue dirigido por el Dr. K. Aisha Yousafzai de la Universidad Aga Khan, Karachi con la idea de ser tomado de UNICEF y de la Organización Mundial de la Salud ‘Cuidado de Desarrollo Infantil’. El objetivo básico del estudio era observar los efectos de la atención nutricional y estimulación guiada en las capacidades cognitivas y afectivas de los niños.

Este estudio de seguimiento se llevó a cabo en 1.302 niños rurales desfavorecidos, a la edad promedio de cuatro años. Los padres, especialmente las madres, de estos niños fueron guiados por el concepto de estimulación (a través del juego y la comunicación, utilizando objetos de uso cotidiano como los juguetes) y una mejor nutrición durante los primeros años de vida.

Se observó que los niños en la edad de cuatro años eran más propensos a tener un mayor coeficiente intelectual (IQ), la mejora del rendimiento académico, habilidades directivas mejoradas y un comportamiento más sociable, a través de la estimulación guiada y una mejor nutrición.

En este estudio se estableció que los padres son mejores cuidadores que cualquier otra persona socialmente involucrada en la crianza de los niños. Mejorado el cuidado nutritivo y la estimulación adecuada por parte de los padres, pueden por lo tanto, dar lugar a mejores resultados en términos de rasgos sociales y de comportamiento.

El uso de acetaminofeno durante el embarazo puede dar lugar a problemas de conducta en los niños

Un estudio reciente muestra que el uso incontrolado de acetaminofeno por las madres embarazadas puede llegar a ser la base de principios de los problemas de comportamiento de aparición en los niños.

El estudio se llevó a cabo en Inglaterra y fue llevado por Evie Stergiakouli, profesor de epidemiología genética y genética estadística en la Universidad de Bristol, en Inglaterra.

Durante el transcurso de este estudio, los científicos evaluaron los datos de cerca de 8.000 mujeres incluidas en el Estudio Longitudinal de Padres e Hijos. Las futuras madres se probaron para el uso de paracetamol durante el 18º y 32ª semana de embarazo. Los hijos de estas mujeres fueron evaluados a la edad de 5 y más tarde, a la edad de 7 años para cualquier problema de comportamiento.

El acetaminofeno y problemas de conducta en niños

Se estableció que el uso de este medicamento durante estos dos períodos de gestación estaba relacionado con un mayor riesgo de problemas de conducta en los niños, especialmente el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Por el contrario, el riesgo de problemas emocionales y de comportamiento fue bastante bajo en los niños que no habían sido expuestos al acetaminofeno durante el período prenatal, especialmente durante el segundo y tercer trimestre.

Un enorme riesgo de 42% de tener un niño con problemas de conducta se encontró en las mujeres que usan acetaminofén para aliviar el dolor durante la 18ª y 32ª semana de embarazo.

Se encontró que el riesgo de tener hijos con trastornos de hiperactividad a ser el 31%. Hubo un 29% mayor riesgo de tener problemas emocionales en los niños. El riesgo de tener “dificultades” en total, incluyendo los problemas de conducta, así como problemas sociales, se justificó en el 46%.

La correlación exacta entre el uso de paracetamol durante el embarazo y la conducta y problemas de comportamiento en los niños está aún por descubrir. Los científicos tienen la hipótesis de que el paracetamol podría ser capaz de atravesar la barrera placentaria y entrar en el útero, en última instancia, alcanzar el sistema del bebé, causando cambios en la parte del cerebro responsable del control de la conducta.

Recomendaciones

El vínculo más fuerte de los problemas de comportamiento se estableció con el uso materno de paracetamol durante el tercer trimestre, ya que el cerebro humano alcanza su nivel de madurez completo durante el último trimestre. Dado que el cerebro está todavía en desarrollo, es susceptible a los efectos nocivos de acetaminofeno.

Los investigadores, por lo tanto, recomienda que el uso de paracetamol durante el último trimestre del embarazo debe vigilarse estrechamente, evitando el uso de este para calmar el dolor tanto como sea posible, a fin de evitar el riesgo de emocionales, de comportamiento y problemas de conducta en los niños.

De acuerdo con Zeyan Liew, un investigador post-doctoral de epidemiología de la Universidad de California, Los Ángeles, Escuela de Fielding de Salud Pública, este estudio no es el primero en sugerir una posible relación entre el uso de paracetamol prenatal y problemas de conducta en los niños. Este estudio ha ayudado como copia de seguridad de los datos existentes y descartar un montón de otros problemas de comportamiento, como la genética y los antecedentes familiares. Sin duda, ayudó en la formulación de recomendaciones, el uso de paracetamol debe ser estrechamente regulado en mujeres embarazadas.

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