Warum verwirrt Stottern die Wissenschaftler immer noch?

By | 16 September, 2017

Es gibt immer noch keine Erklärung für das genaue Problem, das Stottern verursacht. Die neuesten Erkenntnisse verbinden das Stottern mit einem Zustand, der als Rhythmus-Wahrnehmungs-Mangel bekannt ist.
Aus irgendeinem seltsamen Grund haben Wissenschaftler nie genau herausgefunden, was Stottern verursacht.

Warum verwirrt Stottern die Wissenschaftler immer noch?

Warum verwirrt Stottern die Wissenschaftler immer noch?

Wir wissen, dass Stottern ein Sprachproblem ist, bei dem Wörter, Töne und Silben verlängert oder wiederholt werden, wodurch der normale Sprachfluss unterbrochen wird. Diese Sprachstörung kann mit kämpfenden Handlungen verbunden sein, wie z. B. schnellem Blinzeln der Augen oder Zittern des Mundes. Es kann nicht kontrolliert werden und kann durch negative Emotionen wie Scham, Angst, Wut und Frustration verursacht werden. Stottern tritt normalerweise in der Kindheit im Alter zwischen drei und acht Jahren auf, kann jedoch Menschen jeden Alters betreffen.

Die Prävalenz dieser Störung liegt bei einem Prozent der Weltbevölkerung, bei Vorschul- und Schulkindern bei vier Prozent. Stottern ist bei Männern häufiger als bei Frauen. Etwa 80 Prozent der stotternden Kinder überwinden diese Behinderung mit zunehmendem Alter. Auswirkungen von Stottern auf das soziale Leben einer Person, die die Kommunikation mit anderen Menschen erschweren. Die meisten Menschen können jedoch mit dieser Krankheit erfolgreich leben, wie berühmte Stotterer gezeigt haben. Berühmte Stotterer sind laut Talmud Demosthenes, Claudius, Winston Churchill, Lewis Carroll, Charles Darwin und Moses.

Winston Churchill musste all seine öffentlichen Reden perfekt vorbereiten und auf mögliche Fragen und Kritikpunkte eingehen, um ein Stottern zu vermeiden.

Arten von Stottern

Es gibt zwei Arten von Stottern. Die erste davon ist die stotternde Entwicklung, die bei kleinen Kindern auftritt, während sie noch Sprach- und Sprachfähigkeiten lernen. Wissenschaftler glauben, dass Entwicklungsstottern eine Erbkrankheit ist, und entdeckten drei isolierte Gene, die für Stottern verantwortlich sind. Das zweite Problem ist das neurogene Stottern, das nach Kopfverletzungen, Schlaganfällen und Gehirninfektionen wie Meningitis oder Enzephalitis auftreten kann und zu motorischen Störungen im Nervensystem führen kann.

Theorien, die das Stottern erklären

Im Laufe der Jahrhunderte gab es viele Theorien über den Ursprung des Stotterns. Die Theorien sind von biologischen über psychologische zu Verhaltenstheorien und zurück zu einer Kombination der drei gegangen. Die genaue Ursache des Stotterns bleibt unbestätigt, ist aber zweifellos multifaktoriell. Im antiken Griechenland war die verbreitete Annahme, dass das Stottern durch trockene Zunge verursacht wird, während im 19-Jahrhundert angenommen wurde, dass Sprachapparat-Abnormalitäten die Ursache für Sprachstörungen sind.

Im 20 - Jahrhundert galt Stottern als psychogene Störung, weshalb die Behandlung in der Regel auf kognitiver Verhaltenstherapie, psychoanalytischen Ansätzen und Eltern-Kind-Interaktionen. Spätere Studien zeigten jedoch, dass diese psychologischen Muster nicht mit Stottern vereinbar waren.

Trotz erheblichen Interesses und ernsthafter Versuche, Stottern zu erklären, erklären alle bisher eingeführten Theorien die verfügbaren medizinischen und experimentellen Beobachtungen nur teilweise.

Die modernere Forschung befasst sich jetzt mit dem Gehirn von Stotternden. Diese bahnbrechenden Studien bieten eine völlig neue Vision in diesem rätselhaften Zustand.

Mehrere moderne Theorien des Stotterns

Stottern ist vermutlich auch ein Symptom für psychische Störungen wie Neurose und Angst. Vergleichsstudien haben ergeben, dass Menschen, die stottern, nicht neurotischer sind als Menschen, die nicht stottern. Stotterer zeigen ihre Schwierigkeiten nur, wenn sie in Kommunikationssituationen verwickelt sind, während Neurotiker ihr neurotisches Verhalten in vielen anderen Situationen ausdrücken.

Was die Angst betrifft, hatten Stotterer ein höheres Maß an Angst, aber die Angst schien sich als Folge des Stotterns entwickelt zu haben und wird daher nicht als kausaler Faktor angesehen. Es ist jedoch wahrscheinlich, dass einige Leute, die stottern, eine Veranlagung haben, Angst zu entwickeln.

Un estudio reciente investigó factores temperamentales en niños que tartamudean. En comparación con los niños normalmente fluidos, los niños que tartamudean son menos adaptables a las nuevas situaciones, menos distraídos y menos regulares en las funciones fisiológicas diarias. El estudio concluyó que «las características temperamentales podían contribuir, de alguna manera desconocida, al inicio y desarrollo de la tartamudez».

Verhaltensstudien zeigten, dass Eltern, die auf die normale Funktionsstörung ihrer Kinder überreagieren, ein kausaler Faktor sein können. Kinder, die Angst vor negativen Reaktionen der Eltern haben, versuchen, diesen Mangel an Sprachbeherrschung zu vermeiden, und Stottern kann sich als Ergebnis dieses Kampfes entwickeln. Ein anderes Verhaltenskonzept, das Ansatzvermeidungskonzept genannt wird, legt nahe, dass der Wunsch nach Kommunikation mit dem Wunsch nach Vermeidung von Sprachangst kollidiert, was auf frühere negative Erfahrungen mit Stottern zurückzuführen sein kann.

Biologische Theorien legen nahe, dass Stottern eine Form von Dystonie sein kann - ein Krampfzustand, der durch die Teile des Gehirns verursacht wird, die für die Sprachproduktion verantwortlich sind. Eine andere Theorie besagt, dass der Grund für das Stottern eine Funktionsstörung der Basalganglien, des Teils des Gehirns, der an der Steuerung einer Bewegung beteiligt ist, und eine Störung der neuronalen Bindungen und der Neurotransmitterspiegel wie Dopamin sein kann, die ebenfalls verknüpft wurden mit anderen ähnlichen Zuständen, wie dem Tourette-Syndrom, gekennzeichnet durch motorische und stimmliche Tics.

Antidopaminerge und neuroleptische Medikamente wie Haloperidol, Olanzapin und Risperidon können das Stottern verbessern, und es gibt auch Berichte über Stottern als Nebenwirkung dopaminerger Medikamente. Daher überwiegt das Risiko den Nutzen, und Antidopaminika werden nicht als Behandlungsoption empfohlen.

Stottern ist mit einem Mangel an Rhythmuswahrnehmung verbunden

Die neuesten Erkenntnisse verbinden das Stottern mit einem Zustand, der als Rhythmus-Wahrnehmungsdefizit bekannt ist. Wissenschaftler haben herausgefunden, dass stotternde Kinder Schwierigkeiten haben, einen Takt im Rhythmus der Musik zu identifizieren, was ein Grund für ihre erstaunlichen Sprachmuster sein könnte. Die Studie zeigte, dass Kinder, die stotterten, auch Schwierigkeiten hatten, ähnliche und unterschiedliche Rhythmen zu identifizieren.

Este es el primer estudio que conecta el tartamudeo con una deficiencia de la percepción ritmo. En otras palabras, parece que los tartamudos «no tienen un oído» para el ritmo y la música. McAuley, un profesor de psicología, dijo: «Dies ist wichtig, da mögliche Interventionen identifiziert werden, die sich auf die Verbesserung der Rhythmuswahrnehmung bei stotternden Kindern konzentrieren könnten, was sich wiederum in einer besseren Sprachflussfähigkeit niederschlagen könnte.» De acuerdo con este hallazgo, los tartamudos deben capacitar la superar de la percepción y mantenimiento con un metrónomo. Se cree que son críticos para el habla normal, ya que sirve como una señal de estimulación.

Verfasser: Dr. Pablo Rosales

Dr. Pablo Rosales Arzt, spezialisiert auf Allgemeinmedizin, medizinische Klinik und medizinisches Audit. In sozialen Werken der Behinderung umgeworfen, assistierte Befruchtung und thematische mit dem Gesundheitssystem durchgeführt.

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