El aumento de hijos: ¿Estamos robando a nuestros niños la Infancia que podría hacerlos prosperar?

Las niñas tienen mejores resultados en la escuela que los niños en estos días – pero ¿por qué? ¿Podría la forma en que nos acercamos a los niños físicamente activos sea estafarles a ellos, y qué podemos hacer para satisfacer mejor sus necesidades?

El aumento de hijos: ¿Estamos robando a nuestros niños la Infancia que podría hacerlos prosperar?

El aumento de hijos: ¿Estamos robando a nuestros niños la Infancia que podría hacerlos prosperar?

Juan, de 11 años, amaba las muñecas y animales de peluche de cuando era pequeña. Cuando sus amigos se burlaban de él después de que él les mostró su colección de muñecas, de repente se convirtió en poco dispuestos a admitir que a él le gustaban, aunque su mamá todavía de vez en cuando “captura” a él jugando con sus muñecas cuando cree que nadie está mirando.

Maximiliano, de 9 años, fue diagnosticado con TDAH y recetó medicamentos después de que fue prohibido consistentemente disfrutar de receso para el fracaso de sentarse quieto en clase.

Pedro, de 6 años, cuya madre dice que era el niño más suave cuando era un niño, empezó a comportarse de una manera más estereotipada macho después de que él se metió en viendo dibujos animados en la que los personajes masculinos se comportaron de la misma manera.

Dimitry, de 17 años, cuyo padre están a menudo en la carretera, ha llegado a creer que es su responsabilidad de disciplinar a sus hermanos menores cuando ellos no hacen sus tareas, u obtienen malas notas. Su madre informa que ella lo ha visto como lo agarran con violencia y amenazan con golpearlos si no escuchan. Él lo ve como su responsabilidad. Más alto y más fuerte que su madre, que tiene miedo de intervenir.

Los nombres han sido cambiados para proteger la privacidad de los niños, pero las edades y no tienen las historias fueron compartidos por las personas que conozco personalmente. Estas historias ponen de relieve sólo una pequeña parte de los problemas que enfrentan nuestros hijos hoy en día. De vuelta en la década de 1990, un equipo de psicólogos ahondó más profundamente en los desafíos de crecer a un niño en el mundo moderno.

Cómo nuestra sociedad está estafando a los muchachos

Sus conclusiones eran tristes, pero no, para aquellos de nosotros que criamos hijos, inesperado. Muchachos, el equipo dijo, se enfrentan a un ambiente escolar hostil que no está diseñado para ellos – los niños varones suelen ser más lentos para convertirse en lectores competentes, y anhelan la actividad física más. Se encontraron los maestros para impartir castigos más severos para los niños también. El ejemplo de Maximiliano es bueno: por levantarse en clase y retorciéndose en su silla, se demostró una necesidad de actividad física. En lugar de tener esa necesidad se reunió, se redujo aún más mediante la eliminación de su acceso a la cavidad.

Se espera que los chicos constantemente, por casi todo el mundo que les rodea, para actuar “duro”. Entonces, el equipo de investigación llegó a la conclusión, cuando la altura de las expectativas de la sociedad, son criticados por ser “insensibles”. Al mirar hacia los “modelos” hipermasculinas que se presentan en los medios de comunicación, los niños se les enseña más que ocultar detrás de una máscara de la masculinidad caricaturizado.

En pocas palabras – los niños se enfrentan a ideas contradictorias y confusas de lo que significa ser hombre, tanto espera que sea áspero y activa y luego castigado por mostrar estos comportamientos.

Este problema se ha notado por suficientes personas que hay todo un género de libros que lo cubre ahora, los libros tales como “Por qué los niños fallan” de Richard Whitmire y Michael Gurian autores de “La mentes de los niños: Ahorro de nuestros hijos se queden atrás en la escuela y en la vida“. Los padres de los hijos recurren a este tipo de libros para una multitud de razones:

  • En la mayoría de las escuelas, es chicos que la mayor parte de la D y F obtienen.
  • Los niños son cuatro veces más propensos a ser diagnosticados con, y medicados para, TDAH.
  • El noventa por ciento de todos los problemas de disciplina en las escuelas están con los niños.
  • El setenta y cinco por ciento de los diagnosticados con problemas de aprendizaje son varones.
  • Chicos conforman el 71 por ciento de las suspensiones escolares.
  • Chicos representan el 85 por ciento de alta deserción escolar, y menos del 45 por ciento de los estudiantes universitarios.

¿Hay algo malo con los niños, entonces? ¿O hay acaso algo mal con la forma en la que estamos planteando y la educación de ellos, como sociedad?

Aunque hemos hecho grandes avances en la lucha por la igualdad de género, tenemos que admitir que en igualdad de condiciones no significa necesariamente ser el mismo. Hay evidencia, por ejemplo, que los niños tienen menos oxitocina y serotonina que las niñas, algo que los hace físicamente más impulsivos en promedio. La actividad cerebral de los niños es más compartimentada que la de las niñas, haciéndolos más propensos a luchar con la transición multitarea y rápida de una actividad a otra. Sus períodos de atención están menos desarrollados durante elemental edad temprana, y la lectura a menudo requieren más tiempo para hacer “clic” para ellos.

La investigación en esta área es todavía muy en curso, pero está claro que el intento de educar a las diferencias neurológicas no es el enfoque más productivo – la gente se desarrolla cuando se nutre de su auto, en lugar de aplastado.

Entonces, ¿Qué podemos hacer para ayudar a nuestros hijos a tener éxito?

Si la sociedad está fallando a nuestros hijos, ¿Qué se puede hacer para cambiar el rumbo? Mucho. Si bien gran parte de lo que se puede hacer depende de la política pública en lugar de los padres, los padres también pueden hacer una gran diferencia.

Niños permiten estar activo

Niños, y cualquier niño que muestra un deseo de actividad física, pueden beneficiarse de un estilo de enseñanza que incorpora la física – mucho más allá de la guardería. Como padre de educación en casa, me he dado cuenta de que las lecciones avanzan mucho más fácil si incorporo exactamente este lado físico.

“Nombre que muchos verbos que pueda y actuar hacia fuera” siempre funciona mejor con mi hijo de “hacer una lista de verbos y algunos dibujos que acompañan la lista”, por ejemplo, y haciendo con bicarbonato de soda y vinagre un volcán capturando su imaginación más que solamente leer sobre volcanes en un libro.

Del mismo modo, lo que permite a los niños a levantarse y estirar las piernas periódicamente puede aumentar su concentración. En una escuela pública, que el recreo que hablamos es de una importancia crucial. No sólo es el castigo para los niños inquietos en clase mediante la eliminación de su acceso a la cavidad y en lugar de obligarlos a sentarse un poco más no imposible, algunas escuelas están incluso eliminando por completo el recreo, incluyendo la práctica de notorios “almuerzos silenciosos”. Ésto puede parecer para ayudar a los maestros a administrar más fácilmente los niños en el corto plazo, pero ¿qué efecto tendrá en el largo plazo?

Capitalización de sus intereses naturales

Una forma poderosa para ayudar a las habilidades de lectura retardada y falta de concentración hemos comentado anteriormente es sacar provecho de los intereses naturales de los muchachos – algo que ayuda a las niñas, así, por supuesto, porque a nadie le gusta ser aburrido. Si las novelas de aventuras que van a ver sus hijos, las usarán para ayudar a desarrollar un amor por la lectura. Si le gusta Minecraft, hay un montón de hojas de trabajo libres en el Internet que le ayudan ortografía principal medio de los temas de este juego.

Hablar solución de base

Mi hija es en realidad más reacias a hablar de sus sentimientos que su hermano, pero no se puede negar el hecho de que los niños son con frecuencia mucho menos entusiastas a hablar de sus emociones que en las niñas son – a menos que la emoción en cuestión es la ira, por supuesto. Incluso si su familia es una zona libre de estereotipos de género, que su hijo va a recoger esta tendencia de hecho a toda la sociedad en otro lugar. Pero ¿Por qué no intentar atraer a su hijo en una conversación sobre los sentimientos simplemente indicando cuando usted ha notado que está molesto o enojado y observando que estás allí para ayudar si lo necesita?

El uso de un lenguaje que está prácticamente centrado y basado en la solución, en lugar de hablar de los sentimientos, puede ser mucho más productivo. El juego de roles también puede ayudar aquí. Y al final, así, su hijo puede muy bien decir que está triste o decepcionado.

Trate de que su hijo piense de una manera empática preguntándole cómo piensa que otras partes podrían interpretar lo que está pasando. Éstas son habilidades que no se anima lo suficiente entre los hombres, y enseñan a su hijo la importancia de la empatía es lo que servirá también para el resto de su vida.

Mientras estamos en el tema de hablar, los dos modelos masculinos positivos y los padres pueden hacer mucho para disipar la idea de que el comportamiento machista es la única manera de ser un hombre – discutiendo activamente. Los más jóvenes son más que los niños de más edad orientado para adultos, elemental tan temprano es la etapa en la que se puede obtener el punto que habla de las emociones, ser un padre involucrado, y disfrutar de la crianza son buenas cualidades en un hombre al otro lado muy bien, además de ser un fuerte y protector.

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