Comment motiver votre enfant à parler

By | Septembre 16, 2017

Pouvoir parler est une compétence essentielle pour votre bébé. Nous explorons ici les solutions simples et amusantes offertes par 12 pour encourager votre enfant à parler au quotidien.

Comment motiver votre enfant à parler

Comment motiver votre enfant à parler

Être capable de communiquer est une compétence essentielle. Aidez votre enfant à établir des relations, à se faire comprendre et à accélérer son apprentissage.

Au moment où votre enfant doit commencer l'école ou la maternelle à l'âge de quatre ou cinq ans, il devrait déjà être compétent en langage parlé, capable de:

  • Comprendre les instructions verbales
  • Comprendre les séquences d'événements: «Nous allons d'abord visiter le supermarché, puis nous allons visiter le parc».
  • Utilisez des phrases formées
  • S'intéresser à la signification de nouveaux mots
  • Utilisez la plupart des sons correctement

Cependant, les enfants de cet âge commettent encore des erreurs grammaticales et auront toujours du mal à prononcer des mots plus compliqués (tels que "hippo"). Cela ne signifie pas que votre enfant a un trouble de la parole ou une aphasie.

Alors, comment pouvez-vous aider votre enfant à apprendre à parler pour qu'il soit prêt pour ces premiers jours d'école essentiels?

Commence à la naissance

Votre enfant commence à comprendre le langage bien avant de pouvoir parler, commencez donc le jour de la naissance de votre bébé. Ne gardez pas un buzz constant de conversation unilatérale. Le bébé finira par vous accorder.

Au lieu de cela, regardez votre bébé. Faites des grimaces, des bruits et des questions: "Voulez-vous faire une bonne promenade?", "Voulez-vous du lait?" Et ensuite, laissez une pause.

Bien sûr, le nouveau-né ne peut pas répondre, mais il commencera à recevoir le message que ce qu'il pense et ressentent est important et il saura qu'il veut pouvoir communiquer. Au fil du temps, votre désir de réponse augmentera.

Lorsque vous sortez votre bébé, signalez des choses intéressantes: "Il y a une voiture." Ajoutez plus de détails à mesure que le bébé vieillit et commence à s'asseoir dans une poussette orientée vers l'avant: "Il y a une voiture bleue."

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Les comptines et les chansons sont une façon amusante de jouer avec votre bébé et d’améliorer son développement langagier. Ceux avec des actions (telles que celles énumérées) sont particulièrement mémorables et agréables pour les jeunes enfants.

Combinez ce que vous dites avec une action

Lorsque vous avez un enfant, associer des mots à une action peut aider votre enfant à comprendre le sens des mots. Alors dites: "C'est l'heure du dîner" puis sortez votre chaise et coupez votre assiette sur la table.

Ces indices visuels vous aideront à apprendre.

Mais ça n'ennuie pas ton fils

Rien ne rend un enfant moins enclin à apprendre que rester assis là, tout en tenant plusieurs objets et en disant ce qu’ils sont.

Au lieu de cela, tissez parfaitement les mots dans ce que votre enfant fait: "Voulez-vous habiller votre poupée avec la robe rose (tenez la robe rose) ou avec le jean bleu?" (Tenez le jean miniature).

Mais ne leur parle pas tout le temps. Donnez-leur le temps de jouer.

Et rappelez-vous que si vous leur parlez ou leur posez une question, laissez-leur le temps de répondre.

Utilisez votre nom

Si vous voulez attirer l'attention de votre enfant, utilisez votre nom au début de la phrase.

Plus de moyens d'encourager votre bébé à parler

Prenez le temps de lire ... mais laissez votre enfant prendre les devants

Lire avec un bébé peut être comme essayer de rassembler des chats. Quel que soit votre agenda, le bébé semble toujours avoir le sien. Si vous voulez passer à autre chose, le bébé veut rester sur la page pendant encore dix minutes ou ignorer les pages essentielles de l’histoire et retourner le livre.

Il n'y a qu'une chose à faire à ce sujet ...

Laissez-les.

Forcer un enfant à lire à son rythme risque de prendre ses livres à vie. Laissez plutôt votre enfant apprendre à aimer les livres. Laissez votre bébé explorer les livres et ne vous inquiétez pas trop de l'histoire. Votre bébé peut toujours la découvrir quand elle sera plus âgée.

Si vous vous sentez créatif, vous pouvez toujours utiliser les images que votre enfant voit pour créer sa propre histoire.

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Utilisez des phrases courtes

Des phrases courtes aident votre enfant à se concentrer sur des informations importantes.

Ne confondez pas votre enfant

Les parents trouvent cela mignon quand un enfant n'approuve pas quelque chose, puis le dit à sa grand-mère et à sa tante ... Cependant, cette pression rend l'enfant moins enclin à parler.

Pensez-y: si chaque fois que je disais quelque chose, je devais le répéter une demi-douzaine de fois pour les membres de la famille, alors qu'ils riaient et se bercaient, est-ce que je voudrais parler?

Se débarrasser du bruit de fond

Les enfants ne peuvent pas écouter le bruit de fond des téléviseurs et des radios comme les adultes. Par conséquent, ces appareils doivent être éteints pendant que votre bébé est en train de courir.

Les bébés de moins de deux ans ne doivent regarder aucune télévision. Le fait de regarder la télévision chez les jeunes enfants a été lié au retard du développement du langage.

Ne pas rejeter le charlatan

Le babillage n'est pas inutile. Votre enfant ne s'amuse pas seulement. Ils essaient de communiquer avec vous.

Vous devez leur répondre avec des mots, pas en babillant (et surtout en n'ignorant pas l'enfant). Quelque chose d'aussi simple que: «Tu me dis quelque chose, n'est-ce pas? Êtes-vous en train de me dire que vous aimez jouer avec vos blocs? Cela encouragera votre enfant à continuer d'essayer de vous parler.

Des études montrent que les âges de deux à quatre ans sont essentiels au développement du langage.

Retirez la sucette de votre enfant

L’utilisation de la sucette ne devrait être restreinte qu’au moment de se coucher. Son utilisation empêche le babillage vital et limite les mouvements de la langue.

Après des mois 12, les orthophonistes conseillent aux enfants de ne pas utiliser de sucette. La plupart des enfants ne s'inquièteront que deux ou trois jours après l'avoir enlevé.

Se détendre

Certains enfants prennent plus de temps pour développer la parole que d'autres. Essayez de vous détendre et d'être patient. Beaucoup d'enfants qui semblent se débattre subissent soudainement une "explosion de langage" et absorbent le nouveau langage pendant la nuit à un rythme alarmant.

Ce qui est normal pour un jeune enfant, car il couvre un large éventail de niveaux de développement. Juste parce que sa sœur aînée était une star du super discours, ce n’est pas nécessairement un sujet de préoccupation s’ils ne le sont pas.

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Cela dit, surveillez ces signes et consultez votre médecin si vous les remarquez:

  • Difficulté à comprendre des instructions simples
  • Il dit très peu de mots à plusieurs reprises (environ l'âge de deux ans)
  • Ne peut pas être compris au moins la moitié du temps par les parents et les éducateurs, à l'âge de deux ans (et les trois quarts du temps à l'âge de trois ans)
  • Imiter des sons, mais ne pas produire des sons spontanément
  • A un ton de voix nasal, rauque ou inhabituel.

Ne corrigez pas et n'invalidez pas ce que dit votre enfant.

Nous corrigeons souvent les enfants quand ils commencent à parler. Nous leur disons qu'ils n'ont pas besoin de ce qu'ils demandent, qu'ils utilisent le mauvais nom.

Les enfants appliquent souvent un mot à tout ce qui appartient à la même catégorie. Tous les animaux sont «chien», toutes les boissons «lait», tous les hommes «papa». Les enfants ne connaissent-ils vraiment pas la différence entre leur père et un autre homme?

Non.

Les enfants n'apprennent que les mots qui permettront de satisfaire leurs besoins en premier.

Et nous ne devrions pas corriger constamment les jeunes enfants. Bientôt, ils vont naturellement apprendre la différence entre "chien" et "chat", "lait" et "jus".

Comme le dit John Holt, expert en apprentissage chez les enfants:

«Si une personne distinguée d'un pays étranger vous rendait visite, vous ne corrigeriez pas toutes les erreurs qu'il commettrait ..., bien qu'il veuille apprendre une nouvelle langue, car il serait grossier. Nous ne pensons pas que l’impolitesse ou la courtoisie s’appliquent à nos relations avec de très jeunes enfants. Mais ils le sont. »

De même, vous ne respectez pas vos enfants lorsque leurs sentiments sont invalidés. Dites que votre enfant dit «nourriture»Peu de temps après avoir mangé. Ne soyez pas tenté de mettre de côté vos sentiments en disant: "Vous ne pouvez pas avoir faim, vous avez déjà mangé."

Au lieu de cela, dites: "Voulez-vous dire que vous voulez de la nourriture?" Et attendez une réponse (si c'est le cas) "Eh bien, je comprends pourquoi il est agréable de s'asseoir et de prendre une collation ensemble, pendant que nous mangeons, pourquoi ne faisons-nous pas autre chose ensemble?

Reconnaître ces tentatives de communication donne à votre enfant la confiance de continuer à parler avec vous. Ils se rendent compte qu'ils ont de la valeur, que vous vous souciez de ce qu'ils ont à dire.

En donnant votre attention, votre amour et votre temps à vos enfants vous prépare au succès de la communication pour les années à venir.

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