Les tâches sont de tuer l’amour de l’enseignement primaire de nos enfants ? « de la vie et l’apprentissage »?

Tâche: la majorité d'entre eux, les enfants eux détestent, mais il est nécessaire de, n'est-il pas? Peut-être pas, et n’est certainement pas si elles sont trop nombreuses. Est temps de renouveler le formulaire c'est-à-dire vous confier la tâche à ces enfants ??

Les tâches sont de tuer l’amour de l’enseignement primaire de nos enfants « de la vie et l’apprentissage » ??

Les tâches sont de tuer l’amour de l’enseignement primaire de nos enfants ? « de la vie et l’apprentissage »?

La tâche pour les étudiants de l’enseignement primaire est un sujet très débattu en ce moment. Alors que certains parents ont crié appel pour la fin de la même, citant une enquête qui est « la tâche n’a aucun avantages prouvés », Quand une école a décidé de ne céder n’importe quelle tâche, les parents ont réagi avec colère. Certains menacés d’enlèvement à leurs enfants de l’école, tandis que d’autres ont laissé clear qui serait être assigne les tâches qui leur est propre a si les enseignants de leurs enfants ne serait-il.

Que se passe-t-il? Des dizaines de tâches font l’accent chez nos enfants, les privant de la possibilité d’être les seuls enfants, et les éviter pour passer du temps avec les amis et la famille. La tâche est-elle réellement une partie cruciale du processus d’apprentissage? Ou est-ce que la vérité est quelque part?

La tâche n’a pas aucun bénéfice prouvé ?? Combien est trop ??

Imaginez que vous êtes un enfant de l’école primaire, ou tout simplement pense revenir dans votre propre enfance pour le cas. Vous êtes coincé dans une salle de classe avec des collègues du même âge, une bonne partie de la journée, Profitant peut-être d’apprendre des choses nouvelles et intéressantes et peut-être tout simplement avec le désir de la récréation.

Une fois terminé l’école, Qu’est qu’il veut faire? Être dans la maison, jouer avec leurs pairs à l’extérieur, ou d’apprendre des choses qui sont en fait intéressés, que vous n’êtes pas offert à l’école, Bien sûr. Mais au contraire, vous avez beaucoup de tâches.

Juste de la sortie de l’école, alors bien sûr vous voulez en premier lieu une rupture. Assez longtemps, ces arguments avec ces parents peut-être inclus, et soudain, vous effectuez la tâche juste avant de dormir. Tâche ennuyeuse, sans doute. Quand vous essayez de vous endormir, le matériel peut encore être variable devant vos yeux.

Aucun tu n’es un enfant en âge primaire cependant, vous est un adulte. Vous connaissez déjà, que la tâche est un mal nécessaire, Il est crucial que les enfants conservent les concepts qu’ils ont appris à l’école, ou non?

Dans un article intitulé « La tâche est de détruire nos enfants », dit « Il n’y a aucune preuve que n’importe quel nombre de tâche permet d’améliorer la réussite scolaire des élèves du primaire ».

Pas mentionné cela dit aussi que près de 10 À 20 procès-verbal de la tâche serait approprié au premier degré, suivi par 10 minutes de plus à la journée pour chaque grade dès lors. Ce sont les lignes directrices qui prend en charge l’éducation de l’Association nationale.

La tâche a des avantages démontrés: Il a été constaté pour améliorer le rendement scolaire des élèves du secondaire. Vous n’avez pas trouvés chez les enfants de l’école primaire d’avantages, mais autour 10 minutes pour chaque catégorie (afin 30 en troisième année, 40 en quatrième année, et ainsi de suite) On croit toujours « adapté » pour les enfants.

Combien de tâches sont nos enfants ??

Beaucoup moins que les alarmistes articles pourraient faire croire, et si vous est un père, est susceptible d’être au courant de cela en soi même. Données de recherche arrive à la conclusion que la majorité des enfants passe pas plus d’une heure par jour pour effectuer la tâche. Selon votre grade, encore peut signifier qui font plus que ce que « Il doit être » Si était conforme à la « 10 minutes en règle et grades », mais pas presque les deux étant possible qui ont cru. Ce n'est pas vrai pour tous, mais. Les élèves des écoles des zones plus riches sont effectivement recevoir plus de tâches que leurs homologues plus pauvres.

Tâche: Le stress déclencheur de curiosité-massacre ou l’outil d’apprentissage utile?

Denise Pope, le chercheur qui s’approfondit dans les effets d’un certain nombre de tâches lourdes en eux les enfants riches, a conclu que « les pratiques des travaux en cours dans les écoles privilégiés, hautes performances avantage maintien des élèves dans les climats concurrentiels qui encore nuire à l’apprentissage, bien-être et la pleine participation » .

C'est-à-dire, le 56 % des étudiants interrogés a cité la tâche comme une source importante de stress. Interrogés sur leur santé et leur bien-être en général, beaucoup d’étudiants partagés qui avait éprouvé des douleurs dans la tête, problèmes d’estomac, Difficulté à dormir, et étaient épuisés. Après que ces étudiants passeront plus de trois heures dans la tâche tous les jours, a cette finition donnant le temps social avec famille et amis, ainsi que de mener les activités parascolaires.

D’autres effets de la grande quantité de tâches à l’école primaire pourraient inclure:

  • Pression des parents et les conflits entre parents et enfants. Les premiers enfants de primaire n’est pas toujours sont prêts dans votre développement à gérer votre propre temps et effectuer les tâches en soi même. Beaucoup de parents se trouvent assis à côté de leurs enfants, d’aide non seulement à la tâche, Complétez-le en fait. Tout en jouant un rôle actif dans l’éducation de leur fils peut être satisfaisant pour les deux, l’image change facilement si la tâche qui est le donne à son fils tombe dans la catégorie des « travail non productif sans sens ». Il est maître de son enfant pourrait penser que le travail non productif crée éthique de travail. Vous, D'un autre côté, Vous pensez probablement que la même chose pourrait se faire donner à votre enfant les tâches pour lesquelles maintenant ont a pas le temps.
  • Entravant la passion de leur fait. Tous les humains sont curieux de nature. N’est pas l’apprentissage que pour les enfants pas eux comme, mais pour apprendre des choses qui ne voient pas la nécessité d’apprendre. Une lourde charge de travail empêche que les enfants passent de temps à apprendre ces choses qui les aime, et pourrait tuer votre amour de l’apprentissage.
  • Nous avons tous besoin de temps pour se détendre. Il a fait de que les adultes est vu obligé de transporter pour abriter les travaux est bien scientifique. Pourquoi les enfants devraient être différents?

Quelle est la réponse?

En Finlande, qui est montre constant, ils ont la qualité avec les écoles de résultats de test beaucoup plus loin que les autres pays, et les enfants ne passent pas plus de trois heures par semaine sur la tâche, et même certaines écoles n’ont pas une tâche du tout. La création d’un environnement dans lequel la tâche est tout simplement pas nécessaire, Il y a que les enfants complètent leur travail à l’école à l’école, C'est possible, puis.

D'un autre côté, le fait que les écoles avec des performances supérieures dans les zones de statut socio-économique élevé attribué plus de devoirs est fascinant. La causalité n’est ne pas la même corrélation, et la tension vécue par ces étudiants à la suite de cette charge lourde tâche en fin de compte, peut annuler les avantages de leur top academic performance, mais il est intéressant, Cependant. La tâche aurait des avantages qui ne connaissent pas encore ?, Après tout?

N’est pas difficile de croire. Développer les compétences de gestion de temps, une solide éthique du travail et un sens des responsabilités de tous pourraient être les avantages de la tâche.

Peut-être, En plus de donner à nos enfants trop tâche, Nous sommes en les assignant le type incorrect de tâche.

Imaginez une fois de plus que vous étiez un enfant d’âge élémentaire. Serait une tâche stressante même si vous pouviez choisir ce que vous feriez? Si la présentation des vidéos de stop motion ?, magazines, étudier les rapports de la nature des inventions intéressantes qui a eu lieu à lui ou des rapports de livres qui ont vraiment fait plaisir de divertir?

Je ne suis pas deviner.

Non seulement vous serez en mesure de développer des compétences dans des domaines qui ont par ailleurs pas le temps, mais l’élaboration de leurs propres plans académique, approuvé par la faculté avant de compléter leur, permettrait de prendre l’initiative d’apprentissage. Comme la portée et la séquence de l’école seraient encore couverts à l’école, Elle obtiendrait le bénéfice de ce que d’autres pensent, c’est important et ce que vous pensez, qu'il est important d’apprendre aussi bien, et il est toujours reconnu ce dernier à des dizaines de livres de qualité. C’est le meilleur des deux mondes ??

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