ध्यान डेफिसिट विकार के साथ बच्चों के उपचार (TDA)

अधिगम विकलांगता एक शर्त है कि एक या अधिक बुनियादी प्रक्रियाओं को समझने में शामिल और भाषा कौशल के अनुप्रयोग को प्रभावित करता है के रूप में परिभाषित किया गया है – या तो मौखिक रूप से या लिखित रूप में.

ध्यान डेफिसिट विकार (TDA)

ध्यान डेफिसिट विकार के साथ बच्चों के उपचार (TDA)

विशिष्ट समस्या क्षेत्रों को सुनने के लिए अक्षमता के संयोजन शामिल हो सकता है, लगता है कि, बात, लिखने के लिए, पढ़ें, जादू, या गणित में भाग लेने, एडीएचडी के साथ बच्चों के बहुमत की सूचना के बाद से. आप डिस्लेक्सिया का इलाज कर सकते हैं, यह पढ़ने या लिखने की क्षमता का एक परिवर्तन है, शब्द या अक्षर निवेश करने के लिए व्यक्तिगत कारण. कुछ मामलों में, यह हो सकता है वाचाघात, या बोल या की बात शब्द को समझने में कठिनाई. ध्यान डेफिसिट विकार बहुत अधिक गंभीर है, तब यह सोचा था.

बार-बार, विज्ञापन बच्चों को सुविधाएँ / एडीएचडी भी एक ही समय में भावनात्मक अस्थिरता प्रदर्शन. वे विस्फोट से उत्साह चरम क्रोध को लेकर प्रदर्शन. इन बच्चों के माता-पिता और शिक्षकों, जो इस प्रकार की स्थिति को हैंडल करने के लिए सुसज्जित नहीं कर रहे हैं के लिए एक भारी चुनौती व्यक्त कर रहे हैं. संकट में, माता-पिता की तलाश में जो परिवार चिकित्सकों की सलाह डॉक्टर, इस क्षेत्र में अनुभव की कमी के कारण, वह अक्सर खेत विस्फोटक व्यवहार और सीखना विकलांगता में कमी करने की कोशिश में दवाओं का प्रावधान.

विज्ञापन का निदान

कुछ बच्चों को अधिक परेशानी वर्ग और पूरा शैक्षणिक कार्य दूसरों की तुलना में ध्यान दे रही है. यह माना जाता है कि तीन से दस प्रतिशत जनसंख्या का ध्यान घाटे सक्रियता या ध्यान डेफिसिट विकार के रूप में जाना जाता हालत है. इस विकार के लड़कों लड़कियों की तुलना में अधिक बार होती है. नहीं सभी छात्रों के कार्यों को पूरा करने में समस्या, या बेचैन और कक्षा में विघटनकारी है, विज्ञापन है. यह कम ग्रेड में विशेष रूप से सच है, जहाँ कई छात्रों की परिपक्वता की आवश्यकता का एक स्तर तक नहीं पहुंचे हैं. कुछ अध्ययनों ने पाया है कि एक प्रथम ग्रेड शिक्षक अप करने के लिए वोट कर सकते हैं 50% तरह लड़कों जो आम नैदानिक प्रश्नावली का उपयोग कर विज्ञापन है. इसलिए, बच्चों में सामान्य विकास के कम श्रेणी के भीतर हो सकता है जब वास्तविकता में असामान्य व्यवहार के रूप में प्रशिक्षकों के रूप में लेबल हो सकते हैं. वास्तव में, सामान्य ध्यान अवधि, यह ज्यादातर बच्चों के लिए तीन चरणों में विकसित करने के लिए लगता है.

  • सबसे पहले, बच्चे की देखभाल भी अनन्य है, यह एक शब्द एक विस्तारित अवधि के लिए एक एकल ऑब्जेक्ट पर केंद्रित ध्यान का वर्णन करने के लिए मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रयोग किया जाता है. होता है कि इन बच्चों के अन्य सभी उत्तेजनाओं धुन. इस का एक उदाहरण एक बच्चे कि एक बटन या इसे धारण करने वाले व्यक्ति के कपड़ों में एक पिन पर पूरी तरह से ध्यान केंद्रित किया जाएगा, और एक ही व्यक्ति नहीं. जिसका ध्यान विकास के इस चरण में फंस गया है एक बच्चा आत्मकेंद्रित हो सकता है.
  • दूसरा, एक बच्चे का ध्यान बहुत ही खुला है एक बिंदु के लिए विकसित. यह ध्यान के एक बड़े क्षेत्र को संदर्भित करता है, एक ऑब्जेक्ट से दूसरे में निरंतर और तेजी से विकास. यह कुछ है जो एक खिलौना दूसरे करने के लिए चल रहा है एक छोटे बच्चे की तरह है, कभी किसी भी अवधि के लिए किसी भी खिलौने के साथ पूरा करने में सक्षम. एक बच्चा जो ध्यान अवधि के विकास के दूसरे चरण में अटक गया है हो सकता है विज्ञापन.
  • तीसरे स्थान में, आपका बच्चा विकसित चयनात्मक ध्यान, जहां वह / वह बहुत ही विशेष जा रहा समावेशी हो करने की इच्छा पर फ़ोकस परिवर्तित करने में सक्षम है, clase-aprendizaje के वातावरण में सफल होने के लिए ध्यान और एकाग्रता का एक परिपक्व पैटर्न के रूप में आवश्यक. गरीब की देखभाल के कारणों की एक किस्म कर रहे हैं, एकाग्रता और आवेग नियंत्रण, यह एक बच्चे से दूसरे करने के लिए कि अलग अलग. एक आंशिक सूची की अपरिपक्वता और मनोवैज्ञानिक विकास धीमी गति से शामिल होगा, चिंता, डिस्लेक्सिया विकलांग सीखने या अवसाद के रूप में. कुछ बच्चों में, कारण कम थायराइड हो सकता, कम प्रेरणा और पर्याप्त नींद की कमी, गरीब खिला, या बोरियत चुनौती की कमी के कारण.

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