डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे: सीखने की समस्याओं के साथ सौदा करने के लिए कैसे

डिस्लेक्सिया एक अधिगम विकलांगता प्रकार है. डिस्लेक्सिया अधिगम विकलांगता को प्रभावित करने वाले कम से कम करने के लिए सबसे आम है 80% बच्चों के अधिगम विकलांगता की एक मिसाल के रूप में पहचान की. डिस्लेक्सिया में सूचना संसाधन और सीखने की कठिनाइयों के साथ जुड़ा हुआ है.

सीखने की समस्याओं के साथ सौदा करने के लिए कैसे

डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे: सीखने की समस्याओं के साथ सौदा करने के लिए कैसे

डिस्लेक्सिया की परिभाषा – l कमा कठिनाई

आमतौर पर डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे, लेकिन हमेशा नहीं, वे पढ़ने के साथ मुश्किल है. कठिनाई प्रवाह और परिशुद्धता के साथ हो सकता है. स्कूल उम्र के बच्चों में डिस्लेक्सिया के कार्डिनल लक्षण एक गलत दृष्टिकोण डीकोडिंग के लिए काम कर रहे हैं, शब्द पहचान और पाठ पढ़ना. डिस्लेक्सिया की बुनियादी समस्या है जिसके द्वारा मस्तिष्क प्रतीकों की एक समझ भाषा में अनुवाद करने के तरीके.

इंटरनेशनल डिस्लेक्सिया एसोसिएशन के अनुसार, डिस्लेक्सिया एक विशिष्ट अधिगम विकलांगता के रूप में परिभाषित किया गया है, स्नायविक प्रकार. परिशुद्धता के साथ कठिनाइयों की विशेषता है और / या तरलता और शब्दों का जादू और समझने की क्षमता में कमी द्वारा मान्यता.

द्वारा एक डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे का सामना करना पड़ा समस्याओं

डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चा हो सकता है निम्न समस्याओं:

पढ़ना

एक डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे तेजी से शब्दों या एक अनुमान बनाने के बारे में संदेह उपयोग शब्द या शब्द के दृश्य विशेषताओं के माध्यम से अभीष्ट अर्थ पर आधारित है हो सकता है पढ़ने में सक्षम नहीं हो सकता है. समझ पढ़ना में कठिनाई भी हो सकता है, लेकिन इस समझ की कमी के कारण नहीं है, लेकिन प्रवाह और पढ़ने में कठिनाइयों का एक परिणाम.

वर्तनी

वर्तनी कठिनाइयों डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों में बहुत आम हैं. बहुत बार गलत वर्तनी शब्द एक सामान्यतः प्रयोग किया जाता है. अक्सर, पत्र के अनुक्रम scrambled किया जा कर सकते हैं.

लेखन

अर्थपूर्ण लेखन और अपने हाथ वास्तविक लिखावट शैली के साथ कोई समस्या हो सकता है डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे. अर्थपूर्ण लेखन परीक्षाओं में एक महत्वपूर्ण तत्व है और डिस्लेक्सिया से पीड़ित छात्र के लिए काम नहीं हो सकता है इसकी / इसकी असली क्षमता. लेखन में, अक्षर खराब हो सकते हैं कोई विशिष्ट शैली का गठन. यह संभव है कि वहाँ एक अनुचित उपयोग के अपरकेस और लोअरकेस अक्षर है.

उपचार की जानकारी

जानकारी के प्रसंस्करण में जो तुम एक नई सामग्री जानने के तरीके से संबंधित है. यह के तीन चरणों से बना है – इनपुट, अनुभूति और आउटपुट. एक डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे किसी या सभी जानकारी के प्रसंस्करण के तीन चरणों में समस्याओं का सामना कर सकते हैं. प्रविष्टि हो सकता है श्रवण रूपरेखा, दृश्य, स्पर्श या kinesthetic. श्रवण मोड एक डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे में सीखने का सबसे कमजोर है. दुर्भाग्य से लिसनिंग मोड सबसे अधिक स्कूलों में प्रयोग किया जाता है.

ध्वनी कठिनाइयों

ध्वनी कठिनाई डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों में आम कठिनाइयों में से एक है. यह लगता है के बारे में जागरूकता और शब्दों में इन ध्वनियों की सुविधाओं के लिए संदर्भित करता है.

कठिनाइयों के दृश्य

कठिनाइयों के दृश्य भी डिस्लेक्सिया में आम हैं. इस पत्र के दृश्य विरूपण के रूप ले सकते हैं, दृष्टि blurred, पत्र में हाँ फ्यूजन और लाइनों या शब्द पढ़ने में लापता. इस कठिनाई भी संख्या में खाते में लिया जा सकता है, उदाहरण के लिए, तालिकाएँ और डेटा के अन्य रूपों, जैसे ग्राफिक्स.

सुनने की समझ डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों में मजबूत है. कई बच्चों के दौरान प्राथमिक ग्रेड Dyslexic के रूप में पहचान की खेल खेल अंत्यानुप्रासवाला और अक्षरों और संख्याओं के नाम पूर्वस्कूली और बालवाड़ी के वर्षों के दौरान सीखने कठिनाइयों दिखाएँ. बालवाड़ी भाषा कौशल का मूल्यांकन अत्यधिक भविष्य कहनेवाला विफलता पढ़ने दोपहर की है.

बच्चों में डिस्लेक्सिया के निदान

डिस्लेक्सिया है कि डिस्लेक्सिया के जैसा हो सकता है कई अन्य शर्तों का बहिष्करण का निदान. ध्यान घाटे विकार सक्रियता विकार है कि डिस्लेक्सिया की नकल कर सकते हैं में से कुछ हैं, केन्द्रीय श्रवण प्रसंस्करण घाटा, अनुपस्थिति बरामदगी और जुनूनी बाध्यकारी विकार.

परिवार के इतिहास, शिक्षकों / कक्षा और परीक्षण के लिए विशेष भाषा ध्वनि विज्ञान में अवलोकन, पढ़ना, वर्तनी और बौद्धिक क्षमता का प्रतिनिधित्व करते हैं बच्चों में डिस्लेक्सिया के निदान के लिए एक बुनियादी आकलन. गणित के अतिरिक्त परीक्षण, ध्यान, स्मृति में सामान्य और सामान्य भाषाई कौशल होना चाहिए. इतना ही नहीं है डिस्लेक्सिया के निदान.

वहाँ कुछ सबूत उपलब्ध मानक कि डिस्लेक्सिया के लिए परीक्षण स्क्रीनिंग के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है. इन डिस्लेक्सिया स्क्रीनिंग टेस्ट में शामिल हैं (फावसेट और Nicholson 1996), Bangor डिस्लेक्सिया परीक्षण (हजारों 1983), स्कूलों के लिए चमकदार की मूल्यांकन प्रणाली (द्वितीयक) (LASE), वेचस्लेर इंटेलिजेंस स्केल ninos tercera संस्करण के लिए (WISC-III), शराबी Gestalt धारणा दृश्य इंजन का परीक्षण, भाषा के श्रवण की समझ का परीक्षण, श्रवण धारणा का परीक्षण (नल) और दृश्य धारणा की कसौटी (TVPS).

Bangor डिस्लेक्सिया परीक्षण

यह कि बाजार में मौजूद है, डिस्लेक्सिया के कई अलग अलग देशों में प्रयोग किया जाता है के लिए एक स्क्रीनिंग टेस्ट है. परीक्षण को निम्न अनुभागों में विभाजित है:

  • दाएँ-बाएँ (शरीर के हिस्सों)
  • शब्द polisilabas की पुनरावृत्ति
  • घटाव
  • तालिकाएँ
  • महीने के अग्रिम / रिवर्स
  • बाद में अंक / उल्टे
  • ख-d भ्रम
  • परिवार वकालत

Bangor डिस्लेक्सिया परीक्षा केवल एक स्क्रीनिंग टेस्ट कि आप खोजें कि आपके बच्चे सीखने में कठिनाइयां हो रही है में मदद करता है. यह एक नैदानिक परीक्षण के रूप में नहीं माना जाना चाहिए.

डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों में सीखने की समस्याओं के साथ सौदा

भी अक्सर, डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों खराब का निदान कर रहे हैं या सिर्फ मूर्ख के रूप में माना जाता है, मंद या आलसी. एक डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे की प्रतिक्रिया इस तरह उपचार के लिए अक्सर गरीब आत्मसम्मान है, चिंता या अवसाद. इन अतिरिक्त दबावों पर काबू पाने के लिए मुश्किल नहीं हैं केवल, लेकिन वे जीवन के लिए बच्चे के व्यक्तित्व को प्रभावित कर सकते हैं.

विकार की आजीवन सीखने विकलांग हैं

एक मल्टिमोडल दृष्टिकोण आवश्यक है, जबकि एक डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे का इलाज. एक मल्टिमोडल दृष्टिकोण शैक्षणिक रणनीतियों की सिफारिशों को शामिल करना चाहिए, जब आवश्यक दवाओं के उपयोग और विभिन्न हस्तक्षेप कि डिस्लेक्सिया में प्रभावी होना सिद्ध किया गया है की जाँच करने के लिए परिवार के सदस्यों के साथ एक संबंध विकसित करना. बच्चे की प्रगति का आकलन और उपचार में संशोधन करने के लिए आवश्यक है कि क्या यह निर्धारित करने के लिए समय-समय पर पुनः मूल्यांकन किया जाना चाहिए.

शीघ्र हस्तक्षेप एक डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे में सीखने की समस्याओं से निपटने में बहुत महत्वपूर्ण है. अगर नहीं पहचाना और इलाज में समय, यह हताशा में वृद्धि करने के लिए नेतृत्व कर सकते हैं, कम आत्म सम्मान, बुरा व्यवहार और ख़ारिज किया हुआ. यह बारी में रोजगार और आय की संभावनाओं को प्रभावित हो सकता है.

एक पूर्ण मूल्यांकन डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे की विकलांगता के विशिष्ट क्षेत्र में बच्चे को खोजने के लिए किया जाना चाहिए. डिस्लेक्सिया के लिए कोई पूरा इलाज नहीं है. चिकित्सक विकलांगता बच्चे पर चर्चा करनी चाहिए, न केवल परिवार के सदस्यों के साथ, लेकिन यह भी शिक्षकों के साथ स्कूल में. एक विशेष बच्चे की अक्षमता के साथ सौदा करने के लिए अनुकूलित कार्यक्रम की योजना बनाई जानी चाहिए. यदि स्कूल डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों में सीखने की समस्याओं के साथ सौदा करने के लिए कोई विशेष कार्यक्रम नहीं है, उसके बाद डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे को विशेष स्कूल को स्थानांतरित करने के लिए है, इसके साथ सौदा करने के लिए सभी सुविधाएं और कार्मिक होने.

डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों में सीखने की समस्याओं के साथ सौदा करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता पढ़ने की विशिष्ट दृष्टिकोण के कुछ Slingerland विधि कर रहे हैं, Orton-Gillingham विधि, या पढ़ने के लिए प्रोजेक्ट.

डिस्लेक्सिया और ध्यान घाटे विकार सक्रियता के बीच एक महत्वपूर्ण संयोग है. अप करने के लिए 40% डिस्लेक्सिया के साथ बच्चों को ध्यान घाटे और सक्रियता विकार के एक superposition है. दवाएं कम आवेगी इन बच्चों में neuroestimulantes जैसे जाएगा और उन्हें शैक्षिक हस्तक्षेपों से लाभ प्राप्त करने के लिए अनुमति दें. डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों में सीखने की समस्याओं के साथ सौदा करने के लिए और अधिक बड़े पैमाने पर जांच की थी एक दवा है कि Piracetam है.

डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे बेहद मांग और थकाऊ अकादमिक कार्य प्राप्त कर सकते हैं. लेकिन जो लिखा काम से बचने के लिए एक बहाना होना चाहिए. काम टुकड़ों में उपयुक्त करने के लिए विभाजित किया जा चाहिए. पुरस्कार डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे के लिए प्रयास किया जाना चाहिए, साथ ही साथ उपलब्धियों.

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