क्यों उन्हें बच्चों और शिक्षण पर ले जा रहे हैं कि वार्ता गलत कर रहे हैं??

वह? “उन्हें स्क्रीन का सामना कर रहे बच्चों पर खर्च करने के लिए समय” लाभ के लिए अपने बच्चों या अपने मस्तिष्क की कोशिकाओं को मार सकते हैं?

क्यों उन्हें बच्चों और शिक्षण पर ले जा रहे हैं कि वार्ता गलत कर रहे हैं??

क्यों उन्हें बच्चों और शिक्षण पर ले जा रहे हैं कि वार्ता गलत कर रहे हैं??

“छवियाँ” – टीवी, कंप्यूटर, टेबलेट और स्मार्टफ़ोन – में तेजी से और अधिक खतरनाक हथियार बन गए हैं “स्तन के युद्ध”. एक शानदार तरीका है जो एक अलग दृष्टिकोण लेने के लिए बेहतर महसूस करने में उनके परिवारों के भीतर प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के लिए होने के रूप में माता-पिता ही नहीं हैं, “स्क्रीन” खुद को ही बार-बार लड़ाई के क्षेत्र प्रदान जहाँ छेड़ा है स्तन की तकनीक का युद्ध. हम में से कई बहुत अधिक आराम कर रहे हैं द्वारा एक स्क्रीन विभाजित निर्णय प्रजनन वे व्यक्ति शारीरिक रूप से कर रहे हैं, तो दूसरों के बारे में बल्कि घटिया बातें कह, आखिरकार. नारुतो के अपने बदमाश द्वारा अपमानजनक हैं अगर आप अपनी छोटी परी जो अपने कार्बनिक गाजर छड़ें खा जाएगा करने से पहले अपनी मोम crayons के साथ पुनर्नवीनीकरण कागज पर रंग करने के लिए अन्य माता-पिता कहते हैं कहने के लिए कर रहे हैं बोनस अंक दें.

स्क्रीन उन बच्चों के लिए एक बुरा प्रतिष्ठा प्राप्त हुआ है. उनके पीछे बैठे, लेख से पूरे वेब तथा संभवतः रिपोर्ट स्थानीय समाचार पर आप बता देंगे, अपने बच्चों की संभावना मोटापे जैसे घटनाएं द्वारा स्वागत किया जाएगा कि, को आक्रामकता, dumbing, और कम सामाजिक कौशल.

वास्तव में स्क्रीन हैं तो बच्चों के लिए बुरा?, या वे खराब यहाँ खुद के रूप में लड़ाई लड़ रहे हैं कि है, और शायद हम में स्क्रीन है कि सामग्री है कि रंगों की कमी दिखाने का शिकार बन गया?

“लेकिन स्टीव नौकरियाँ स्क्रीन का उपयोग निषिद्ध था …”

वे इसे इस्तेमाल नहीं किया है. हम हमारे बच्चों द्वारा घर में इस्तेमाल किया प्रौद्योगिकी की मात्रा को सीमित“, एप्पल के सह संस्थापक, स्टीव नौकरियाँ, यदि के बारे में एक सवाल करने के लिए अपने प्रसिद्ध उत्तर उनके बच्चे उन्हें IPAD प्यार करता था.

आप इस से पहले सुना है, यह तो नहीं है, अतिरिक्त ध्यान दें कि कई सिलिकॉन वैली प्रौद्योगिकी अधिकारी पूरी तरह से अनुसार स्वर्गीय स्टीव नौकरियाँ कर रहे हैं के साथ? संदेश साफ है. वे नहीं चाहते हैं और न ही कचरा है कि les यह के रूप में पर्याप्त रूप से समृद्ध बनाया है करने के लिए अपने बच्चों को सबमिट करें, तो तो आप लग रहे हो सकता, उन प्राधिकरण के एक प्रकार के रूप में देखा, क्यों अपनी संतानों के लिए मस्तिष्क की एक निरंतर फ़ीड और ग्लास जोखिम कारक मोटापे का आहार?

स्टीव नौकरियाँ की तरह लोग, जाहिर है, वे सब हानि पहुँचाता iPads के बारे में पता, और अन्य स्क्रीन बच्चों के लिए क्या कर सकते हैं. हाँ वे, आप ये बातें करते हैं, वे तो बच्चों के लिए आधुनिक प्रौद्योगिकी के खिलाफ कर रहे हैं, हम में से बाकी की जरूरत नहीं है यह करने के लिए ध्यान दे जा?

हाँ. हाँ, चाहिए.

इसमें फिर से 2011, न्यूयॉर्क टाइम्स प्रौद्योगिकी अधिकारी जो अपने बच्चों के लिए एक Waldorf स्कूल भेजने के लिए चुनें सिलिकॉन वैली की बड़ी संख्या के बारे में एक रिपोर्ट प्रकाशित. नहीं किसी भी पुराने Waldorf स्कूल, आप एतराज़, Waldorf स्कूल प्रायद्वीप के लेकिन, जहाँ मेरी आय वार्षिक पूर्वस्कूली के नामांकन की दरों से अधिक.

Waldorf स्कूलों है कि प्लेटो के दर्शन का पालन करने के लिए दिया नाम है. की विशेषता, बाहर करने के लिए, ऊन के अपने सुंदर गुड़िया से, पेंसिल से पहले छत्ते के मोम के रंग का उल्लेख किया, और gnomes और परियों के बारे में कहानियां (क्या, आप के लिए प्रतीक्षा करें, Steiner माना गया वास्तव में असली), Waldorf प्रौद्योगिकी के बारे में कुछ अजीब विचार है.

सतह पर बहुत मासूम लगता है. उनके सरकारी सामग्री पढ़ें, और आप देखेंगे कि बस स्क्रीन के बाल रोग अकादमी द्वारा की स्थापना के समय पर दिशा निर्देशों का पालन करें करने के लिए चाहते हैं. एक छोटी सी गहरी खुदाई, और आप बयान लिखा है एक डिफ़ेंडर Waldorf द्वारा इस तरह की चीजें हो:

व्यक्तिगत रूप से, मुझे लगता है कि हो सकता है कि कुछ मूल्य में बहुत ही सामयिक शैक्षिक कार्यक्रम (कि इस तरह के रूप में वास्तव में शैक्षिक और नहीं बस विपणन प्रदान की जाती है), लेकिन जब तक बच्चे पहली बचपन का सपना के क्षेत्र शारीरिक के पिछले है और अब में फ़ील्ड बौद्धिक जाग है यह आदर्श यह में देरी हो जाएगा, Steiner के रूप में यह देखता है (चारों ओर 7 साल और अधिक से अधिक) “.

उसके बाद, अधिक असाधारण Steiner था कि विचारों में से कुछ के केवल एक छोटे देखो प्राप्त किया जा, और अभी भी अपने रक्षक है, बच्चे के विकास पर. जब तक बच्चे स्थायी दांत समान कारणों के लिए है करने के लिए शुरू होता है पढ़ के शिक्षण Waldorf रक्षक देरी: एक बच्चे के सच विवेक वास्तव में विकसित नहीं करते जब तक ऐसा होता है. वैसे तो, आप कर सकते हैं या क्या गूगल के Steiner मानव हृदय के सच्चे फ़ंक्शन के बारे में सोचा करने के लिए चाहते हो सकता है नहीं, या क्यों Steiner का मानना है कि पारंपरिक उपस्थिति समझदारी का एक संकेत था.

अगर सिलिकॉन वैली प्रौद्योगिकी अधिकारी स्क्रीन समय अपने बच्चों के लिए निषिद्ध है, क्योंकि वे दर्शन के बजाय द्वारा प्लेटो के भयानक indoctrinated किया गया, anthroposophy, मैं कहना है कि मैं उन्हें जगह में यूट्यूब वीडियो पर अजीब बिल्लियों के साथ खुद के द्वारा शिक्षा देना पसंद है, एक विरोधी जातिवाद वीडियो देखने के लिए मेरे बच्चे बनाने के बजाय उन्हें बताना होगा कि वे काले पेंसिल का उपयोग नहीं कर सकते हैं एक स्क्रीन का उपयोग कर.

नोट: यदि आप दर्शन Waldorf की पृष्ठभूमि अंधेरे के साथ परिचित नहीं हैं, कृपया, प्लेटो की पुस्तकों को देखने और जो Waldorf इस आलेख अनावश्यक रूप से घृणित है कि समापन से पहले साझा कर रहे हैं परिवारों के पिछले अनुभवों के बारे में पढ़ें.

बच्चों के लिए स्क्रीन की रक्षा में खुलेआम

अब कुख्यात उस शब्द का प्रयोग “स्क्रीन समय”, और केवल एक बच्चे के साथ कल्पना कर सकते हैं रुग्ण मोटापा के सामने एक बड़ी बैठे टीवी जबकि कोका कोला ले और आलू के चिप्स खाने. एक दिन में छह घंटे. गैर-संवेदनशील चीज़ों को देखने, शायद लोगों को मार डालो. शायद वास्तविकता टेलीविजन के लिए पहुंचने के बाद भी 600 एलबीएस / 270 किलो वजन लोगों के अधीन हैं बैरिएट्रिक सर्जरी.

वास्तव में, ग्रेट ब्रिटेन में विश्वविद्यालय के स्नान स्पा में के रूप में पीट Etchells, जिनकी विशेषज्ञता के क्षेत्र के ठीक है कि हम के बारे में बात कर रहे हैं, कहा, शब्द “स्क्रीन समय” इतना महत्वपूर्ण नहीं है:

स्क्रीन समय एक बहुत ही आकर्षक उपाय है, क्योंकि यह सरल है – आम तौर पर दिन में स्क्रीन आधारित प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के लिए घंटों की संख्या के रूप में वर्णन किया गया है. लेकिन भावना के बिना पूरी तरह से है. कुछ नहीं कहते हैं क्या वे के बारे में प्रयोग कर रहे हैं उस समय…

पढ़ाई नहीं कर सकते, दूसरे शब्दों में, कि सब किसी के साथ पहुँचा जा सकता है और कुछ आम में क्या है नहीं गतिविधियों के विभिन्न प्रकार के बीच अंतर “स्क्रीन”. जब कोई भेद अनुसंधान बनाता है, एक और अधिक दिलचस्प छवि उभर रहे हैं, उस टीवी देख दिखा सकते हैं एक छवि के साथ जुड़ा हुआ है एक (थोड़ा सा) बुरा व्यवहार का खतरा बढ़, एक ही बात करता है, जबकि कंप्यूटर खेल के लिए सच है. रूप में अच्छी तरह के रूप में आउटडोर के लिए समय खर्च नहीं सभी क्या है कि दृश्य के साथ बैठो हैमबर्गर खाने के बाद है, तो तो फायदेमंद है. मौसम-प्रदर्शन निंदा नहीं की जानी चाहिए क्योंकि सिर्फ कुछ लोगों को प्रथम-व्यक्ति शूटर के लिए आदी हो गए.

ध्वनि मैं बच्चों और बच्चों के तकनीकी विकास के विषय पर सुना है की सबसे अच्छा क्षेत्र में जनरल हीथ Kirkorian के विस्कॉन्सिन-मैडिसन विश्वविद्यालय से आता है. संज्ञानात्मक विकास शोध के अपने क्षेत्र है, और उसने कहा:

सबसे अच्छा शोध पता चलता है कि बच्चों को सामग्री दृश्य पर संज्ञानात्मक प्रभाव की सबसे अच्छी कारक. बच्चों क्या आने से सीखना होगा, तो इसका मतलब है कि सीखने अक्षर और संख्याएँ, हास्य की हरकतों या आक्रामक व्यवहार.

फिर से सुनने के लिए जाओ: बच्चों से वे क्या देख जानें. वे क्या वे देखने से जानें, वे क्या करते हैं, क्या अनुभव है और क्या आप सुन.

याद रखें “दीवार में छेद” डॉ.. Sugata मित्रा प्रयोग, गांव के बच्चों द्वारा खुद को हर तरह की बातें करते हैं और कंप्यूटर का उपयोग करने के लिए कैसे जानने के रूप में जहां पर ग्रामीण भारत में यादृच्छिक और आश्चर्य के साथ नोट किए गए स्थानों में रखा कंप्यूटर है, अंग्रेजी की शिक्षा सहित ही होगा?? न केवल अपने शोध कंप्यूटर अविश्वसनीय सीखने के साधन हो सकता है कि दिखाता है, लेकिन यह भी पता चलता है कि मस्तिष्क मानव एक अविश्वसनीय बात है – कुछ इतना कड़ा और थोड़ा बुद्धिमान है कि देख कर विकलांग हो जाएगा नहीं है एक “स्क्रीन”.

स्पष्ट है कि, यहाँ: उनके बच्चे crayons के छत्ते के मोम का उपयोग कर रहे हैं, तो मुझे नहीं बात, जबकि यह पढ़ रहे हैं, जबकि मेरा Minecraft खेल रहे हैं या जानकारी भेज रहा है सारी दुनिया में तरह के आधे. मुझे आशा है कि नहीं मैं एक पिता के रूप में लापरवाही नहीं देख क्योंकि मैं मानता हूँ कि मेरे बच्चे सीखने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग किया, संचार और मज़ा. अब कर रहे हैं उन उपकरणों बहुत demonized मेरे बच्चों के बिना उन्हें कभी नहीं की खोज की थी एक दुनिया के लिए एक खिड़की दे दिया है, बस के रूप में यह इससे पहले कि आप के लिए और मेरे लिए किया.

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