A AutoCorreção está mudando seu cérebro: “amnésia de caráter” causada pelo texto preditivo

Se você digitar no Google o termo “entrada de texto preditivo”, o primeiro 10 links que você verá provavelmente tudo o que é o foco em como habilitá-lo ou desativá-lo. Pessoas que se tornam dependentes de texto preditivo perdem a capacidade de usar a linguagem expressamente.

A AutoCorreção está mudando seu cérebro: "amnésia de caráter" causada pelo texto preditivo

A AutoCorreção está mudando seu cérebro: “amnésia de caráter” causada pelo texto preditivo

 

Quase todos aqueles que fazem de mensagens de texto já teve alguma experiência desconfortável ou embaraçosa causada por AutoCorreção. Androides, Kindles e iPhones tentando compensar a ineficiência que vem de não ter teclado físico com texto preditivo. Basta digitar as primeiras letras de uma palavra, e o sistema operacional sugere uma palavra completa para você. Em muitos celulares, Se continuas a escrever, a sugestão para substituir o que você escreveu. Às vezes, No entanto, texto preditivo não prever muito bem. Autocorregidos mensagens para seus pais, fechar para o seu chefe ou para os seus amigos, ou mensagens de texto comercial, Eles podem ser um desastre se você não verificar.

No entanto, a desvantagem real da utilização do texto preditivo em mensagens de texto on-line e processamento de texto é que você pode esquecer em grande parte como escrever. Um bom exemplo de como isso pode acontecer vem da China.

Amnésia de caracteres em celulares baratos

Na China, tinha texto preditivo muito antes há telefones celulares. Na década de 1950, o governo comunista recém capacitados emitiu éditos principalmente, Desde a eleição de seu parceiro para uma maior produção de aço. Os datilógrafos locais tinham que fazer cópias das ordens do governo, de modo que toda a gente lê-los. Escrever em Chinês, No entanto, Não é um processo simples. Naquela época, máquinas de escrever tinha 2450 chave. Estas chaves foram organizadas pela maneira; Os personagens de “Apple” pode ser ao lado dos “Aardvark”. A velocidade máxima para um datilógrafo foi um 25 personagens (Talvez 10 palavras) por minuto.

Os datilógrafos começaram a reorganizar suas bandejas de chaves para que os caracteres usados juntos estaria mais perto do teclado. “Americana”, por exemplo, ser movido por “imperialista”. “Aumento” Mudou-se para o lado da “produção”. Em 1956, um datilógrafo criou um teclado que era três vezes mais eficiente e na década de 1970, antes o sonho mesmo americanos com a AutoCorreção, os chineses tinham um sistema de telas de televisão que mostrava um personagem e oito ou mais caracteres que provavelmente teriam que seguir. Em 2000, os chineses começaram a usar um teclado QWERTY para digitar um som com uma tela de computador, mostrando o caráter, Mas havia um efeito colateral inesperado.

Em 2010, uma pesquisa constatou que o 83 por cento da amnésia de caráter chinês que eu tinha experimentado, a necessidade de escrever um personagem em papel, Mas não me lembro.

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Reescrever com a mão para evitar os problemas causados pelo texto preditivo

O governo chinês tomou medidas para corrigir os problemas causados pela sua versão do texto preditivo. Especialistas da Universidade Normal de Pequim tem proposto ensino fundamental crianças para fazer todo o trabalho de longa distância. Estudantes universitários devem fazer metade das suas tarefas de escrita à mão. A Universidade também patrocina concursos de caligrafia.

China é resolver seus problemas com amnésia dos personagens recorrendo a tecnologias muito antigas. Mas, falantes de inglês que precisa escrever à mão, também?

Retorno de entrada de texto preditivo para escrita comum

Especialistas acreditam que os Estados Unidos sofrem alguns dos mesmos problemas como tecnologia preditiva de China. Aqui estão alguns exemplos.

Em 2013 Pam Mueller, Doutorando em psicologia na Universidade de Princeton, Você se esqueceu de trazer seu laptop para classe e foi forçado a tomar notas com caneta e papel. Ela achou que demorou mais do que a classe. Ela mencionou o supervisor dela, Daniel Oppenheimer, está agora na Universidade da Califórnia em Los Angeles, e lembrou que ele tinha tentado freneticamente tomar notas de tudo o que eles disseram em uma reunião, Mas eu não tinha ideia sobre o que as pessoas estavam falando sobre. Mueller e Oppenheimer decidiram realizar alguns experimentos comparando como os alunos aprenderam das notas tomadas em um laptop em comparação com as anotações feitas à mão.

Mueller e Oppenheimer encontram que os estudantes que tinham laptops estavam tentando tomar notas textual de seus professores, sem parar para pensar sobre o que os professores diziam.. Estudantes que limitavam-se a tomar notas à mão foram forçados a considerar o significado da conferência, reafirmá-lo em suas próprias palavras e aprendido mais como um resultado.

O problema, Acho que a Mueller e Oppenheimer, Eles não são próprios laptops. O problema é a forma em que os alunos deles usado. Se os alunos diminuem a velocidade e gravou notas em seus laptops em suas próprias palavras, Eles podem aprender tanto quanto quando tomo notas da classe com a mão.

Há problemas semelhantes com os livros de texto e.

  • Enquanto leitores de livros eletrônicos modernos têm a mesma tela de impressão à moda antiga, a experiência de leitura não é o mesmo. Com um livro de papel ou de uma revista, Existem vários sinais físicos que dizemos onde estamos lendo. É possível que se lembrar que uma passagem era a metade ou um terço da estrada por uma página. Em um Kindle ou um leitor de livros eletrônicos, Não temos os mesmos sinais que nos impedem de vaguear através do texto, passagens chaves ausentes. A pesquisadora Anne Mangen no centro de leitura da Universidade de Stavanger, na Noruega encontrou que os leitores estavam tão proficientes em colocar duas vezes 14 eventos da trama na sequência logo após a leitura de um livro impresso como depois de ler o mesmo livro no Kindle.
  • Esses livros eletrônicos vêm com vídeos incorporados e links destinados a melhorar o conteúdo. Estale sobre estas ligações, No entanto, Pode ser uma distração. Tomar notas de livros electrónicos é difícil do punho. Mesmo que uma se destaca por via electrónica o texto no livro eletrônico, é difícil encontrar as passagens destacadas sem retorno para ler, pelo menos todo o texto.
  • Ler que um e-book não gera o mesmo senso de empatia que ler um livro impresso. Em outro estudo, Dr. Mangen teve que 145 Estudantes universitários para ler uma história sobre um acontecimento trágico em um folheto, ou em um iPad. Quando você disse aos estudantes que era uma história verdadeira, estudantes que lê-lo em um iPad eram menos propensos a expressar empatia com os personagens.

Hiperlinks que afastem-se uma história, anúncios piscando em margens e nossos teclados bater nos distrair de um tipo de leitura sustentada que é necessário para alcançar uma compreensão profunda. Aprendizagem das letras e palavras com mãos aprendizagem muda nossos cérebros em mais maneiras que aprendam-las em um teclado. As velhas formas de leitura e escrita para oferecer compreensão em maior profundidade simplesmente digitando em um teclado e leitura de uma tela.

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