Obravnave otrok z motnje pomanjkanja pozornosti (TDA)

Motnjami v duševnem razvoju je opredeljen kot stanje, ki prizadene enega ali več osnovnih procesih v razumevanje in uporabo znanja jezikov – ustno ali pisno.

Motnje pomanjkanja pozornosti (TDA)

Obravnave otrok z motnje pomanjkanja pozornosti (TDA)

Težava lahko navedemo kombinacije nezmožnost poslušati, Mislim, da, pogovor, pisati, branje, urok, ali sodelujejo v matematiki, Ker je večina otrok z ADHD, poroča. Lahko zdravljenje disleksije, To je sprememba sposobnosti za branje ali pisanje, povzročajo posameznika, da vlagajo besede ali črke. V nekaterih primerih, Se je afazija, ali težave govorijo ali razumevanje govorjeno besedo. Pozornosti in hiperaktivnostjo, je veliko bolj resen, potem je mislil, da.

Pogosto, ad zunanja oblika otrok / ADHD kažejo tudi čustvene nestabilnosti hkrati. Izkazujejo izbruhi od razburjenje v ekstremnih jezo. Ti otroci so izraža velik izziv za starše in vzgojitelje, ki niso opremljena za obravnavanje te vrste razmer. V stiski, starši iščejo nasvet družinskih zdravnikov v kateri zdravnik, zaradi pomanjkanja izkušenj na tem področju, Je pogosto predpisuje zdravila v poskusu, da corral eksplozivno vedenje in zmanjšanje motnjami v duševnem razvoju.

Diagnoza ad

Nekateri otroci imajo več težav, pozoren v razred in popolno akademske naloge kot drugi. Domneva se, da tri do deset odstotkov prebivalstva je stanje znano kot pozornosti s hiperaktivnostjo primanjkljaja ali motnja pozornosti. Ta motnja se pojavlja pogosteje pri fantih kot pri dekletih. Ne vseh študentov, ki imajo težave dokončanje nalog, ali je nemiren in moteče v razredu, so oglas. To velja zlasti v nižjih razredih, kjer so mnogi študenti ne doseže zrelosti, ki zahteva. Nekatere študije so pokazale, da lahko učitelj prvi razred do glasovanja na 50% vrste fantov, ki so oglas z uporabo skupno klinične vprašalnikov. Zato, vzgojitelji lahko označijo kot nenormalno vedenje, ko v resnici lahko v spodnjem segmentu za normalen razvoj pri otrocih. v bistvu, normalni razpon pozornosti, Zdi se, da razvijejo v treh fazah, za večino otrok.

  • predvsem, varstvo otrok je preveč izključno, To je izraz, ki jih psihologi opisati pozornost osredotočena na en predmet, za daljše obdobje. Se zgodi, da ti otroci zvok vse druge dražljaje. Primer tega bi lahko otroka, ki se osredotoča popolnoma na gumbu ali PIN v obleko, oseba, ki ima, in ne ista oseba. Otrok, katerega cilj je ujet v tej fazi razvoja lahko imajo avtizem.
  • Drugi, pozornost otrok razvije do točke, ki je zelo odprt. To se nanaša na veliko površino pozornost, v stalnega in hitrega razvoja enega predmeta na drugega. To je nekaj, kar je kot majhen otrok, ki je tekmovanje v teku a igrača v drugo, nikoli sposobna izpolniti s poljuben igrača za obdobje. Otrok, ki je bil zaljubljen v drugi fazi razvoja pozornost span lahko oglas.
  • V tretje mesto, vaš otrok razvija selektivne pozornosti, kjer je / Ona ne more spremeniti poudarek na željo, da vključuje zelo ekskluzivne, kot zrel vzorec pozornost in koncentracija potrebna za uspeh v okolju clase-aprendizaje. Obstajajo različne vzroki za slabo oskrbo, koncentracija in impulz nadzor, da se razlikujejo od enega otroka do drugega. Delni seznam bi vključevala nezrelosti in psihološki razvoj počasi, anksioznost, kot disleksijo učnimi težavami ali depresije. Pri nekaterih otrocih, vzrok je lahko nizki ščitnice, nizke motivacije in pomanjkanje dovolj spanja, slabo hranjenje, ali dolgčas zaradi pomanjkanja izziv.

pusti odgovor