Inteligenco in test inteligence: Ti sodobni starši napačno razlagati Test IQ??

Lahko človeške inteligence, popolnoma povzel v sodobno IQ test, ali obstaja kaj drugega v človeških možganih kot togo akademske test baterije, oblikoval akademiki nad povprečjem, vendar ne inteligenco genij?

Inteligenco in test inteligence: Ti sodobni starši napačno razlagati Test IQ??

Inteligenco in test inteligence: Ti sodobni starši napačno razlagati Test IQ??

Vas čakajo na vas v zaplesti se otroku v potopitve program rednega kitajski, prikazuje zastavo na svetu s karticami besedišča, ali doma matematike že? So dojenja za daljše časovno obdobje in se prepričajte, da vsi sedeli za kosilo v družino, ko vaš malček je odstavljeni? Delaš vse to, v upanju, da bo njegov sin je odlično odrezalo IQ in akademski uspeh?

Morda je čas za drug pogled na realnost.

Kaj so IQ testi, res?

Kaj ukrep testov IQ?? Vprašanje za veliko ljudi, in najbolj odgovorili da testov IQ izmerjena inteligenco splošna nekoga (v primerjavi z ostalim prebivalstvom). Realnost je bolj zapletena in bolj zanimivo. Razvila prvič v Franciji z Alfred Binet ugotoviti, kaj učenci so bili najbrže trebati pomoč dodatne v sistem prek šole, Po svoje izobraževanje obvezno je predstavil v domu stoletja XX, IQ testi ne bili namenjeni ponuditi točk ponaša in ugotoviti, kateri študenti so bili nadarjeni sploh.

David Wechsler, Ameriški psiholog, Trajalo je širši pogled inteligence kot “zmogljivosti celotne osebe ravnati z določitvijo, razmišljati racionalno, in da sprednji učinkovito vaše okolje” in on je spremenjeno različico izvirnega esej iz Binet, po desetletju 1950, Ko ste nastavili vaš lasten preizkus.

Mnogo jih testov IQ so določene z merjenjem rezultat nekoga, zlasti, sprednji strani drugih posameznikov iste starosti v modni kampanji krivulje in kot otroštvo teže slike. Če je rezultat 100 v test inteligence, To pomeni, da je vaš rezultat boljši od pol njegovi kolegi, tudi slabše kot polovica njegovi kolegi.

Merijo, inteligenco na splošno, Ne pa nekdo potrebno opraviti test inteligence, z drugimi besedami, teh spretnosti akademskega ukrepi, ki jih preizkus, da ta oseba, To je lahko prikažejo dan preskusa. Samo test inteligence nima vse čaroven zmožnost skrbeti objektivno prirojeno inteligenco nekdo, in niti test območij, ki so tako pomembna kot ustvarjalnost, obveščevalne prakse, in čustvene inteligence.

Ne razišče o test inteligence postavlja vprašanje: Je sodobno test inteligence ustrezno zaznati inteligenco Leonardo Da Vinci?

še več, IQ testi tudi dopust potencial resnično razkrije, da je oseba, tudi v polje akademsko. In to je pred celo dobili del, v katerem na vprašanja iz testov inteligence so en odgovor pravilen, kot tudi standardiziranih testov ponuditi učenci osnovne šole, Medtem ko je v na “resničnem življenju”, v resnici obstajajo različni misleci, ki ponujajo odgovore rešitve polje, da ste nagnjeni k imajo večji potencial.

IQ test bi lahko skoraj nesporen ugled, pa bi res vredno??

Smo pred razlago inteligence vse narobe??

“Vsi smo opremljeni s”

Z igrami za “IQ-spodbujanje” in programov za starše otrok niti ne more hoditi, Vendar, in obstaja veliko govori o prikaz časa za otroke, ali ne bi mogli dojenje, ali mati delali, ali ni sposoben, da je ta program potopitve japonski lahko poškoduje IQ vašem izbruha, Ni presenetljivo, da je mrtvi tek.

Medtem ko nekateri starši lahko ustanovi, nezavedno ali vreme, za tiste, ki so v svojih sociale, ki je Junior “opremljena z”, pogosto po načelih akademskih programov, drugi ste naložili na tovornjak “Vsakdo je opremljen”. Glede na teorijo sedmih inteligence ni Univerza Harvard, Howard Gardner, trditi, da vse na svetu je snežinka snega poseben na svoj način.

“Vsi so lahko vedeli svet skozi jezik, logično-Matematična analiza, Prostorska predstavitev, razmišljanja glasbe, uporabe telesa za reševanje problemov ali jih zabavati, razumevanje drugih ljudi, in razumevanje sebe. Ko ti posamezniki razlikujejo je v moči te inteligence – tako imenovani profil inteligence – in v oblikah, ki te inteligence se uveljavlja in za opravljanje različnih nalog v kombinaciji, reševanje različnih problemov, in napredek na različnih področjih”.

Je imel točke. Ni važno, od koder, naše možnosti, kaj lahko v času rojstva, ljudje težijo k temu, da končno našli svojo nišo, svojih nekaj, da so še posebej dobro, namenski ali zadevne. Te niše lahko zlahka pade zunaj spekter znanj testov inteligence, in pravzaprav lahko jasno malo akademske. Vendar, vse te niše predstavljajo stvari potreb družbe in bodo ponudili ljudem realizacije intelektualne in osebne. Medtem ko le majhen odstotek prebivalstva gre zahtevam ozke. Trenutno Iščemo akademskih talent, vsem svetu lahko pridejo bolj bližnji izpolnjujejo svoje morebitne osebne.

Rast Vs določene miselnosti

To je bilo nekaj časa, odkar Carol Dweck objavil svojo knjigo pionir, Miselnosti: New psihologija uspeha. Teorija Dweck trdi, da tiste otroke, ki so verjeli, da njihove inteligence praktično nepremično, ne bi tako dobro akademsko kot tiste, ki verjamejo, da svoje znanje vedno izboljšali, je na. Ti različni pristopi so izraz mentalitete in rast um določen, oziroma.

To še posebej, in zelo velja, Logiko do vse gibanje v katerem študenti pohvalil z “zdravljenje” in ne za svoj uspeh, ker so ti povedali “naredili so veliko, vi ste zelo inteligentni” očitno namenjeno študentom osnovna miselnost. Dweck opazili, da je način, v katerem so bili ljudje uporabi svoje delo ne kaj je bilo sprva pričakovati. v bistvu, hvalili za otroke po svojih prizadevanjih (v katerem ne celo mogoče nič) bi bilo tako slabo, za njegov razvoj osebnih kot pohvale za njihove inteligence.

Taka stvar kot je prirojena, privzeto, določen, Native, ali karkoli hočeš oklic to, Lahko inteligenca ali potencial. Koliko ljudi zares izkoristila svoj potencial, res, da uporabite vse možnosti, ki se nahajajo v možganih, Vendar? Je dosegla svoj potencial kot možno?? Še vedno ne vedo dovolj, da bi odgovorili na ta vprašanja, ki so na koncu, še bolj filozofske kot praktične.

Vendar, Lahko naučimo od Carol Dweck. Tudi tiste, ki so prakticirali udeležbo pri preskusih koeficient intelektualne usmeriti se zadobiti najboljši rezultati, ki če ne so, tiste, ki vedo, da prakso življenja in učenja ne more a čipke popoln, vendar brez dvoma naredi verjetno za boljše učenje. Najboljši, vsaj, učenje tistih stvari, ki se želijo naučiti.

Ne obstaja recept čarobno ustvariti otroka, genij (ne, celo zelo inteligenten sočutja in pridejo v stik z nadarjen partner), vendar pa je recept za rast, in recept je mogoče povzeti, kot vzgoja okus za učenje .

pusti odgovor