父母的类: 不仅对糟糕的父母

它们的各种育儿只为被法院下令参加他们由于疏忽或虐待行为的人吗, 或者它可以受益所有父母?

父母的类: 不良的父母没有太阳

父母的类: 不良的父母没有太阳

它不是,他们总有一本手册“, 不止一个沮丧的父亲说 esto 当你的宝宝不会不停地哭, 你目中无人的孩子在街上跑本周第三次, 他的儿子 – 你意识到你的年龄 – 它可能似乎不是积极地做这份工作, 或青少年留更多时间以外的是他们应该是什么 – 再来一次.

如果有一本手册? 如果类为父母可以帮助解决困境的脸作为父亲每日会发生什么?

父母的类是什么 – 并且想要受益?

想想 “父母的类”, 也可能你变戏法图像被法院下令出席学习如何做一次深呼吸,喝一杯水,以避免震动到你的新生儿或者打给他们的孩子父母虐待的家庭. 这些图像可以精确, 但 育儿课可远不止这些, 你甚至不必是一个坏的母 (或一个父亲根本就找不到) 参加一门课程. 亲子班,均可由治疗师向, 在礼拜场所, 在卫生诊所提供的出口特别是对养育子女的组织和地方. 他们可以编写或旨在帮助儿童的父母与问题 注意力缺陷多动症, 自闭症, 或身体残疾.

发生在一类典型的父母? 父母的类可以提供儿童护理的一般信息, 儿童发展, 的 改进的通信 和学科战略, 甚至第一次援助. 为首的社会工作者, 儿童发展专家, 护士和心理学家, 除其他外, 为父母类可以提供一个论坛,交换关于角色扮演游戏的想法,看看如何新通信战略可以工作, 或获得帮助困难的时刻.

为人父母是, 让我们说实话, 地球上最困难的工作之一. 很多家长渴望支持. 如果他们很幸运, 这种支持将是几的可用个形式, 朋友, 亲属, 所有这些,作为的问题 “应该把我的孩子带去看医生?“, “这是正常的行为吗?” 和 “我现在该怎么办?” 永远不会只面对. 如果他们不是, 养育一个孩子可以是一个孤独和孤立的经验. 亲子班可能提供了某种支持他们两人需要, 不仅在形式的具体技巧如何抚养孩子, 但也因为这些类可以是一个地方在哪里遇到类似职位的人,他们能成为终身的朋友.

谁应该育儿课?

你可以受益于亲子班,如果:

  • 它是一个孩子有特殊需要的任何一种父和想要支持的那些熟悉所面临的问题. 在以同样的方式, 你可以受益于亲子班,如果你正面临一个独特的情况,对自己 – 如果你想要了解更多关于如何成功的共同父母离婚后, 如何使家庭工作, 或如何与慢性疾病的父母.
  • 你怀孕并不很有经验与儿童, 或有自己的支持网络,在那里我们可以数的帮助和建议.
  • 你想知道更多关于制作与良好的家教联系, 如果它讨论与讲师的类,或学到东西.
  • 你觉得你需要额外的支助, 因为你的孩子看上去非常具有挑战性, 所有的时间都累了, 或你只是不能确定如何应对.

报名参加一个班,家长可以是一个有趣和教育经验, 更多比一个信号,你就做错了什么, 太糟糕了.

什么需要家长了解类?

为了更好地了解别人如何看父母的类, 采访了一些家长. 这是他们不得不说:

  • 我去支持小组为父母当我市长生了一个孩子. 成为母亲, 我们被教导要给婴儿某种与他人互动, 他向我们展示了一些东西一路走来. 我是孤立的军事的配偶与无家族在该地区, 和我喜欢的课程“.
  • 我和我丈夫提出了非常不同的方式, 和它有一些关于如何处理儿童的分歧. 类为父母给了我们这些热点话题,它帮助我们靠近在一起的我们的第一个孩子诞生之前“.
  • 我不做为家长上课, 因为有这么多同样有效的方式来抚养一个孩子, 我不想有人到更多的云我个人意见的判断“.
  • 这些类将是有益的父母有没有经验的婴儿和幼儿, 我想. 他们能说的事情一样,你需要换尿布的频率, 不稀释公式, 最重要的事情给孩子读, 以及如何安装安全座椅“.
  • 也许我很奇怪, 但我的父母去几个类. 我喜欢收集其他人的想法,并了解更多关于不同的思想流派. 你拿宝石,其余的“.

有一些人相信所有的新父母应要求参加育儿课,以是最好的父亲,可以. 也有一些人不寒而栗告诉我其他人父母的都是有了主意, 可能不知道任何东西的人多, 但很多在不赞同你的问题,比如乳腺癌或瓶, 如果人必须强加在孩子表现不好或改正通过对话超时. 幸运的是, 育儿课不是状态的强制性的除非发生了什么理由干预. 如果你不相信,它的好处, 它是不必要去. 如果你有兴趣在类中为父母会发生什么, 你却不知道去哪里找?

在哪里可以找到类为父母和在哪些地方不

“父母的类” – 让我们说实话, 这个词听起来有点屈尊俯就 – 由许多名字去. 他们可以称为支持组, 研讨会或培训班, 所有这一切听起来太吓人.
如果你是在美国。, 和你感兴趣的课, 要查看程序的育种三 P 阳性, 侧重于创造积极的家庭, 安全和有吸引力和温和而有效地学科为基础的学习环境. 令人难以置信的年计划, 另一方面, 它被针对儿童年龄介乎三至六年,他们的父母和照顾者. 它教导技巧解决问题和促进友谊会议主导,由治疗师. 加强方案的家庭: 为家长和青年 10-14 是比较年长的孩子和他们的父母, 并着重沟通, 同侪压力相关的挑战, 愤怒管理, 和药物滥用问题. 这些程序, 和他们一样, 他们会给父母和儿童的工具来帮助他们获得更大成功.

这总结了这一切. 亲子班必须满足科学客观地了解什么使成为一个好父亲. 指示应由专家,他们有能力提供这类信息, 并不是让人随意那些碰巧能有更多的经验, 但是,还有更多的知识,他们在做什么.

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