双语儿童喂养

这本书博士的旗帜. 腐尸医生, 我可以做什么?

在世界越来越我们紧密相连的世界, 作为双语提供了明显的优势. 流利地说一种以上语言的父母都是对的当他们决定他们要将这种知识传递给他们的孩子.

双语儿童喂养

双语儿童喂养

但, 怎么能去关于提高双语儿童流利? 可以预期的挑战是什么? 我是一位母亲养育我三语儿童, 和在双语形式长大的人. 给我的双语教育的最大优点是能很快学会新语言. 另一方面, 我也必须承认,我的训练 多元文化 和丰富的国际旅行给我留下一些缺点, 我是一个外国人,无论你走到哪里, 和我 “变色龙的口音”.

这意味着,自动吸收我谈论的人的口音, 甚至当试不很难我. 我会在跟别人在伦敦讲的伦敦口音, 和印度,从印度口音与人说话, 举个例子. 一定程度上, 我牺牲了要完全精通任何能说五种语言 “易用性”. 培养孩子的各种语言的明显好处是, 对许多父母来说:

我喜欢看到了什么

  • 通过他们的语言其遗产的一部分的传输, 并提供有形的连接到一个国家或一个特定的村庄.
  • 孩子们能够与朋友和家人进行沟通.
  • 增加就业机会,为他们以后的生活中的孩子的.
  • 儿童习得的能力 “捡起” 其他语言很容易.
  • 增加了世界的公民.

大部分的双语父母使用 OPOL 方法 (父母之一, 一种语言) 确保儿童流利. 这并不总是可能或实际因任何原因, 当然可能也采取其他系统.

一些可能性是讲出了房子的语言, 和另一个在家里, 或者甚至说这种语言的这一天的一部分,, 然后, 更改. 你的选择, 一致性是关键. 一个孩子更多的机会接触了一种语言, 最将主管. 它是重要的是刺激的演讲, 并不只是一种被动语言的知识.

儿童拒绝说话他们理解的语言可以有助于克服这一障碍, 通过对该语言的国家旅行, 或人,不说孩子的首选的语言的人交谈.

对我们来说, 我们讲三种语言已不像我最初以为的那么容易, 但我确信我们做出正确的选择. 我的孩子是流体 (由他们年龄层次, 他们不能写科学文章) 😉 中三种语言. 他们感到舒服的人在任何这些语言交谈, 但他们略有口音 “乐趣” 在所有这些. 这可能来自于我. 现在,我的大儿子正在读, 我不得不说你觉得学习读和写在几种语言是一大障碍. 我确信你会随着时间的推移, 但它并不总是很容易. 当我看到如何快乐是我的朋友和家人时他们会从我的女儿在你能理解的语言接收消息, 我知道,所有的努力, 当然值得.

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