您做的它集中邪恶的类抚养子女?

父母的中产阶级和穷人的父母倾向于有非常不同的教养方式, 研究表明. 它是如何影响未来的结果, 我们能从父母的所有样式?

您做的它集中邪恶的类抚养子女?

您做的它集中邪恶的类抚养子女?


你是穷人吗? 很可能他提高他的孩子们一切罪恶 – 如果, 大写字母! 至少, 这就是有些人会想, 当他们在写什么,, 特别是往往指向了一个人的研究.

安妮特 · 拉鲁社会学研究 88 不同种族背景和社会经济阶层的家庭,然后选择最后的 12 仔细研究. 三个星期, 她和她的研究团队花了很多时间与这些家庭, 他们看着他们参加宗教服务, 要去约会, 体育, 医生的超市, 和晚上的时间在家里开支. 从这项研究, 研究结果将刊登在题为一本书 “不平等的童年: 类, 种族和家庭生活“, 拉鲁得出结论,有两种类型的不同父母.

在摘要, 中产阶层父母教养方式的家庭就是这样,正在准备他们的孩子继续中产阶层, 同时使他们保持亲切的方式提出了工薪阶层家庭的工作.

如何不影响种养育他们的孩子?

中产阶层家庭倾向于实践他所谓的拉鲁 “共同的培养“, 当她被称为风格他看到贫穷的家长 “自然增长的成就“. 有非常显著差异, 结果是一样有趣. 然后, 在完全设置它拆开之间的中产阶层和工薪阶层家长吗??

拉鲁说关于中产阶级的父母: “他们积极促进人才, 通过举办活动的儿童进行登记子女的技能和意见, 与他们的推理, 密切注视他们在学校等机构的经验.” 例子包括鼓励孩子们问,为什么他们得到 1:20 上午的低于恒星, 准备把他们他们的医生询问有关你的健康问题, 并解释例程.

作为中产阶层儿童的儿童, 拉鲁研究他们已经爆满的活动, 从体育和其它课外活动生日聚会和任务, 父母非常认真和花了太多的时间组织.

中产阶层儿童在幼儿园注重个人的发展,通过举办活动, 拉鲁认为它有助于学习如何管理时间, 无视权威, 和导航官僚机构. 随着时间的推移, 中产阶层的孩子会发展 “新兴的观念的正确的事”.

与工人阶级的孩子, 拉鲁指出,他们有一个完全不同的童年: 而不是尝试与父母对话的基础, 简单地命令他们做什么. 非结构化的时间, 和朋友一起探索附近或和她的大家庭一起看电视的时间, 它是孩子的另一个工人阶级的特点, 根据拉鲁. 她说 ︰: “这些父母照顾他们的孩子, 我爱你, 他们为它们设置限制, 但在这些范围内, 是允许孩子们自发地成长“. 然后, 会加入我们 “工人阶级和研究父母的穷人往往非常可疑接触 ‘ 学校’ 和健康度假村“. 因此, 工人阶级的孩子会发展 “新兴理性的限制“.

拉鲁得很清楚,所有的父母都希望自己的孩子茁壮成长,快乐, 但在哪要实现这样的目标是非常不同的方式.

我喜欢看到了什么

访,工人阶级的孩子长大后成为成年人更有可能辍学二级或三级至少不追求他们的初步研究, 他有更多的工作经验,比相同年龄的中产阶级的孩子, 这通常发生在成年早期和.

这种后续行动可能似乎确认最初的想法养育方式影响社会经济结果, 但也可能出现问题,其他的因素在, 还?

为什么可怜的父母抚养子女的一种方式吗??

做工人阶级的孩子常常长成为工人阶级的成年人,因为他们的父母不能生长在音乐会吗? 之前,你可以做这个问题, 它应该明智地记住它很难运输子女课外活动很多时候都忙着工作三份工作来达到收支平衡, 不管那难以支付事实上那些职业. 它应该明智地记住, 还, 财务状况将决定是否父母一方有时间要经常与孩子对话, 和应力引起的帐户或上班裁员的担忧可能防止父亲的粘结与孩子谈论智慧的对话期间家庭聚餐. 财务状况将决定如果和如何一个年轻的人必须工作以能够保持自己,甚至通过大学.

父母教养方式的财务影响, 但教育方式在童年时期影响一个孩子的他们的收入水平和日常生活的现实的财务结果? 多大的研究 11.000 伦敦大学的研究人员进行的儿童研究所教育表明该类经济有一个更大的作用,对孩子的学习成绩比养育技巧, 包括是否在睡觉前,父母为孩子们朗读. 孩子的父母在管理和专业职位了至少八个月领先于同行的父母很穷,和社会上没有工作, 无论他们如何提出.

这项研究的主要作者, 爱丽丝 · 沙利文, 得出的结论, “虽然父亲很重要, 政策上独自养育方法是不足以应付儿童的社会不平等的影响“.

鼓励贫穷的父母采取相同育种方法,使中产阶层儿童取得成功以后的生活中可能不是神奇的解决方案.

中金的路径?

如果你想知道你可以借鉴的拉鲁工作, 这不是那么简单, 任一, 但是还有很多要学, 然而. 拉鲁承认中产阶层儿童被卖完了一个严谨的结构化的时间表,离开小自由的时间, 虽然工人阶级的孩子有更多的能量, 他们知道如何自娱自乐, 和他们的大家庭成员享有密切关系.

幸运的是, 作为父亲 – 如果你有时间, 和一些钱 – 你不需要选择拉鲁描述两种风格之间. 相反, 你可以采取两个世界最好的东西.

是啊, 参加一些课外活动可以帮助孩子找到自己的激情. 是啊, 让儿童参与鼓励批判性思维的讨论和站权在必要时将提供受益人在其一生中的技能. 但也, 有花的时间在他们周围未结构化可以真正解放和显著的自由, 与大家庭的密切联系是无价的.

最终, 正如拉鲁指出, 我们都想看到我们的孩子茁壮成长和幸福. 不管我们的财政状况, 我们可以从其他家长学, 实践和丰富我们自己的孩子与他们同住, 帮助他们成为幸福和成功的成年人. 幸运的是, 它是如何儿童本身定义幸福和成功的事情在年底的一天, 不是要成为一个水管工或是一名医生.

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