音乐促进儿童大脑发育的培训

研究表明,学习弹奏一种乐器有助于促进 ‘ 培训’ 在儿童大脑发育. 已发现的早期音乐形成改善记忆和其他心理能力, 以及促进心理健康,减少压力和焦虑.

音乐与儿童大脑发展

音乐促进儿童大脑发育的培训

像莫扎特的音乐天才开始发展他们年轻孩子一样的工艺. 大多数的孩子不会像热爱莫扎特、 贝多芬的音乐或著名, 但很多人将受益于学习和培训,这种艺术在几个方面. 除了能够表达自己的想法, 娱乐你的家人和朋友, 或只是玩得很开心与您所选择的工具, 儿童可以开发他们的心智技能和最大限度的潜力,他们通过参与音乐的大脑.

音乐在孩子发育的影响研究并不是大脑的新. 世纪以来研究了音乐对大脑的大小的影响 19, 并导致一些人为乔治亚州参议员泽尔.米勒制定 “贝多芬的婴儿”, 一张 CD,给每个新生儿在格鲁吉亚从医院带回家的古典音乐. 最近的技术, 特别是如磁共振成像技术的成像 (磁共振) 它也使研究人员能够可视化音乐对大脑和大脑活动的大小的影响 (“莫扎特效应”) 在生活主题. 虽然研究人员还不能确定是否听听古典音乐在早龄期影响大脑发育, 研究表明,音乐训练可以有效果. 另一方面, 一些专家也认为儿童学习演奏一种乐器的能力可能只发生在那些他们的大脑就已经非常盛行在某些领域.

音乐培训的优势

以前的研究已表明音乐训练是提高在学龄期儿童的智商与关联. 专家认为,音乐促进认知发展 (心理) 在儿童,它应该是学前教育和小学教育的一部分. 它已被证明儿童参加音乐课程学习中的记忆与音乐能力相关的技能显示改进, 作为数学, 识字率, 视觉和空间处理及口头记忆, 不正在上课的孩子相比.

研究表明,有很多形式的培训音乐可以提高连接和不同区域的脑功能. 一个脑量增加和支持大脑的不同区域之间的通信. 在早期的年龄弹奏一种乐器 (尤其是前 7 年) 它影响到大脑如何解释和同化物种类繁多的感官信息. 音乐训练提高自己的能力,将来自不同的感官信息集成 – 耳朵, 视觉和触觉. 增加了大脑中的区域之间的连接 (脑电路), 因此在破碎或功能失调性系统在大脑中创建替代访问.

加拿大神经学家研究的成人的大脑 19 自 21 至少一年的音乐训练发现,具有创新意识和观众的大脑某些区域更大的那些人开始在七岁以前形成的音乐. 具体来说, 大脑的这些区域有更多的灰质和较厚的地壳, 形成大脑的外层.

瑞典研究人员的另一项研究发现,音乐训练到大脑通过神经可塑性的电路给出了新的窗体. 钢琴家演奏的键盘上的脑功能磁共振成像分析 12 钢琴键表明音乐训练有助于提高他的即兴表演能力, 建议改善大脑连接、 信心不足在内存中.

音乐和健康心理学

除了改善认知功能, 最近的研究表明,学习演奏一种乐器如小提琴还增强了心理健康.

儿童精神病学在佛蒙特大学医学院研究团队只被发表了研究结果,在儿童和青少年精神病学美国科学院学报, 音乐训练可以帮助孩子控制自己的情绪,该值指示, 减少你的焦虑, 和焦点. 你的研究, 到目前为止, 它是最大的研究协会音乐培训与大脑的发展, 有 232 参与者.

团队, 执导的 James Hudziak, MD, 精神病学和佛蒙特州儿童研究中心主任教授, 青年和家庭, 扫描的图像磁共振成像对六儿童的大脑 18 年, 注意到在外层区域厚度变化 (皮质) 脑. 在其先前的调查, 他们发现,所做的更改 (增厚 / 瘦身) 在大脑的特定区域,他们影响外观的焦虑, 抑郁症, 侵略, 控制行为和注意的问题, 即使在没有疾病或心理障碍的儿童. 他们最近的研究目的是要知道如果音乐的形成, 积极的活动, 会影响这些皮质的指标.

研究人员发现的证据那玩音乐, 需要电机的控制和协调, 这可能会改变大脑和影响方面的变动相关的管制行为的大脑运动区.

音乐增加厚度控制的操作模式的皮层区的实践 (工作记忆, 注意控制) 组织和规划能力. 它也似乎会影响大脑的抑制性控制在发挥作用的领域和情感的处理. 作者认为那小提琴, 举个例子, 你能帮助孩子消除心理障碍,如焦虑、 抑郁比处方药. 这些结果支持的主要作者,模型的孩子周围的全部, 包括家庭, 宠物, 教师, 朋友和课外活动, 它们有助于心理健康, 音乐则在模型中的关键组件.

如何激励孩子练习演奏乐器

很多家长希望自己的孩子要学会一门乐器, 如果它是钢琴, 小提琴或吉他. 然而, 很多孩子可能会喜欢玩他们的电子设备, 玩视频游戏或运动.

不是有几个孩子的天赋或音乐学习的热情, 但对音乐的兴趣可以生长在大多数的孩子.

来激励孩子拿起乐器,学习使用它的关键在于启动它们年轻, 最初将其暴露在音乐来听听, 唱歌, 摇摆或跳舞, 玩游戏. 它是重要的是确定他们是否准备好或成熟到足以选择仪器和经验教训. 然而, 父母可以开始帮助他们的孩子培养确认音乐节奏的简单技巧, 旋律, 或文书. 他们可能采取正规的课程,当他们长大,促进他们对音乐的理解, 没有按他们成为伟大的艺术家.

发表评论