暴力视频游戏做更具侵略性的青少年?

意见分歧是否暴力视频游戏做青少年和年轻的成年人都更具侵略性. 研究表明游戏本身做更多的暴力的人, 但即使他们可能与其他导致侵略的危险因素.

暴力视频游戏 , 更具侵略性的青少年

更具侵略性的青少年和暴力视频游戏

给出了计算机和视频游戏成为成年人和青年人的青少年中越来越受欢迎, 可以更经常地听到有害讨论关于其心理的影响. 有关的父母经常责怪暴力游戏对孩子的行为偏差. 许多教育家和学者分享此见解和表达类似的关注. 游戏与现实生活之间的联系, 然而, 不是那么简单, 大部分的意见,只是太难通过任何确凿的证据证明.

视频游戏其实是青少年和年轻人中很受欢迎. 随着青年暴力新闻中的明显增加, 有些人怀疑部分采取侵略性和暴力行为的青少年玩这些游戏.

辩论一直以来近 20 年, 但一些最近的调查表明,炒作完全被夸大.

另一方面, 一些研究人员仍坚定的游戏可能会影响青少年的心理和他们使用暴力时不会让它变成别的.

了解在现实生活中的差别

有必要, 然而, 为了清晰的区分的观点和事实. 虽然技术可用今天让人们能够更容易地看到这个消息, 和它遵循青少年暴力呈上升趋势的消息, 现实情况是根本不同. 事实上, 近几年, 青少年暴力行为有所减少,继续下降. 在同一时间, 玩电子游戏数目和他们玩这些游戏的频率是人的在同一时间增加而增加.

许多研究者认为合理的青少年都能够区分虚拟世界和现实生活. 这意味着,一个十几岁不会在第一人称和真正开始真实世界的街道上拍摄的一款射击游戏的经验. 他们声称, 另外, 交互性有助于使游戏更有害.

视频游戏和前体的暴力行为

虽然大多数研究者都认为视频游戏不会导致青少年成为暴力, 他们认为,这些游戏可能会增加心理前体的暴力行为. 他们可能与恐吓和欺负行为是为更多的暴力行为的危险因素. 举个例子, 十几岁可以开始用言语欺凌行为的同学和他的同事和, 最后, 结束对她的同学和同事的身体虐待.

因此, 以间接的方式, 这些游戏可以通过增加潜在的风险因素的概率造成暴力行为.

这意味着,游戏仍应视为发展的儿童和青年成人过度侵略的危险因素.

攻击性行为是一种多因素的现象

研究人员是大多同意是有许多因素都在发挥暴力行为的时候. 这同样适用于青少年. 在这种情况下影响因素围绕家庭, 同伴们, 区和个人行为和特征. 举个例子, 青少年生活在一个暴力的社区有更大的风险,高风险和暴力行为他们自己, 而生活在更安全的社区的青少年很少要侵略和暴力.

确定在青少年攻击性行为的因素

暴力的可能性的时候,心理稳定性被视为最重要的危险因素. 二是生活的在家里的青少年质量. 一些研究者认为,炒作和暴力视频游戏中的恐惧是比自己的视频游戏实际上更有害. 有精神健康问题的儿童可以玩这些游戏作为一种逃避从现实生活中的问题. 这, 然而, 你可以把成人在警戒状态和可能实际上弊的儿童. 成人的署理嫌疑人由少年玩这些游戏的事实是什么时候, 青少年是有可能对这些情绪反应,并以类似的方式作出回应. 这种反应是不真的连接到游戏, 但它代表了被认为是合理和限制性的治疗反应. 此外,还有成年人的关注也可能被误导和结果缺乏治疗的任何潜在的心理健康问题的风险. 这允许他们继续恶化, 什么会增加成为侵略和暴力少年与他人的潜在风险.

其他的研究审查协会与犯罪行为的同龄人和抑郁的情绪和这些因素可导致青少年参与高危行为. 很多研究支持这两个因素在十几岁时他们并不满意他们正在接受治疗的方式如何反应测定中的重要作用.

口头虐待的父母或监护人对青少年已经有反社会人格特质是侵略和暴力行为的强大预测.

这些因素研究还探索游戏的暴力行为的潜在作用,并发现游戏不是预测青少年暴力.

暴力的电脑游戏可以作为过度攻击性的销售点

一些研究分析了如何暴力视频游戏实际上有益于暴露于其他风险因素,从事暴力行为的青少年.

这些研究得出的结论,这些游戏给青少年一个电源插座,以表达自己的想法并退出一些其侵略的.

许多这些年轻的人, 这些游戏是唯一的办法做到这一点. 他们知道在游戏中进行的动作是不能在现实生活中的情况下采取的行动. 正因为如此, 他们用游戏来代表的暴力和侵略性的行为,这样他们可以成为少暴力和侵略性,当他们在现实世界和互动与同行和成人外出时.

混合的结论和需要进一步研究

许多研究者对侵略和暴力行为在儿童和青年成人视频游戏诱导的不一致. 看来,该参数将继续很长时间 – 双方都有广泛的研究,以支持其索赔. 从今天开始, 看来,某些因素可能可以让人更易出现高危行为和视频游戏本质上是导致其行为以间接的方式,可能会导致青少年采取恐吓的先行者, 这最终会导致暴力人身安全. 然而, 像许多调查表明,青少年心理不受这些游戏,有些研究甚至表明暴力视频游戏可能是侵略的出路,所以,甚至没有进入真实世界.

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