深入审查的医学院的加勒比美国大学

本文审查的利弊有关的入学在哥伦比亚联合自卫军. 总结的一些论坛上的学生受欢迎的有帮你决定,如果哥伦比亚联合自卫军是一个不错的选择对你来决定如何完成医学院.

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深入审查的医学院的加勒比美国大学

这是多么惊人的一个简单的数字 5 数字基本上可以指向它的位置在世界各地几英里. 邮政编码被用来帮助邮政工作人员,以确定在世界上是假设一致函基础上安排的代码中看似随机. 这是一个宏伟的壮举的考虑,分组可以发送,从欧洲到北美洲的周期 3 天不论在其伸展远离地球的一个可以居住. 全世界的邮政不是唯一的部门使用的数字和规范facilitarel的信息交流.

在卫生保健系统的美国, 使用一种代码 5 数字来确定你要去哪里结束了一个候选人的一个医学院. 这个代码 5 数字是由一个价值 3 数字表示的你的成绩,值 2 数字表示他们的成绩 MCAT.

课外活动有某些影响决定的招生委员会, 但最重要的因素,可以帮助确定在什么样的世界的一部分,你就要结束, 基于你的两个分数. 像是地区代码是保留为特定领土的, 某些分MCATs和Gpa将确定哪位候选人中的医学院将能够应用. 如果你结果都不在市场上的竞争力。UU, 候选人往往求助于医学学校在加勒比地区,目的是寻找那里的医疗标题和一所学校,是一个目的地是美国顶尖大学在该校医学院加勒比. 我要探讨的一些利弊的入学在哥伦比亚联合自卫军,并帮助那些围栏,以确定如果这是一个很好的选择他们.

积极的方面参加在哥伦比亚联合自卫军

最明显的好处的注册入学在哥伦比亚联合自卫军是一个事实,即候选人医生将能够继续追求一个医学学位. 基于这样的事实,美国的学校通常需要数十MCAT至少 31 和科学的平均成绩上 3.60, 任何错失的机会在本科生研究并不意味着一个学生要唤醒他的梦想成为一名医生. 在讨论线, 学生必须感到安全,签署了一个GPA周围 3.20 和一个MCAT周围 26. 学校也使用一个平台准入和有开始日期在一月, 可以和九月

另一个明显的益处的潜力选修诊所在美国. 最佳的方式合并在EE。UU. 是它做的选修科诊所,在美国。UU. 作为一个IMG. 国际学校具有不同的标题为等级, 可以学习医学用不同的方法, 但是,伟大的均衡是一个学生能够适应和被转移,从一个外国医疗学校系统的EE。UU. 收到信件的建议之前你提出请求之外. 哥伦比亚联合自卫军建立了伙伴关系,有几家医院在佛罗里达州和纽约,以及学生有机会通过旋转,这些诊所. 往往必须优先于其他候选人的IMG和代表了一个伟大的方式得到你的脚在门,并留下深刻的印象一个医生的招生委员会在旋转. 在 2015, AUC报告说,它的速度改变的 美国医师执照考试的步骤 1 的的 93% 和 220 毕业生达到职位的住所,以便一些受人尊敬的上面.

为什么避免的医学院的加勒比美国大学 (哥伦比亚联合自卫军)?

选项是负面的条AUC

这, 像其他许多学校在加勒比地区, 它是一所学校,更加侧重于赚的钱比挣好医生. 在我的班, 我遇到了几个学生从哥伦比亚联合自卫军,他们告诉我的某些工作的大学和也描绘了一幅相当负面的机构医学教育的加勒比. 我的一些同事声称,在面试过程, Skype电话的设计,以确定如何合格的他们他们是不断地被拒绝,或由成员政府,是不人员,已安排采访. 这可以开始发红色的标志,并设置一个音不好.

这些学生还透露说,该大学有没有问题,允许 700 学生进入大学在四分之一. 这是关于 2.100 儿童期间第一年的学习; 所有付出大量的钱,去那里. 我被告知,有一个广泛的过程中 “清除的杂草” 在那些未能在审查可能被驱逐出学校,瞬间, 但是,考虑到大多数的学校与总部设在美国拥有不到 100 学生, 还有一个之间的差距的两个. 甚至如果 200 学生们能够匹配, 这要么意味着他们进入研究的基础在美国, 考虑到匹配时也可以接受的程序的基础的联合王国. 这也是围绕 10% 的学生可能已经开始通过什么他们认为这是一个很大的警告标志,对于那些有兴趣在这个机构.

我喜欢看到了什么

普遍的欺骗

另一个寓言,我被告知的一些学生的哥伦比亚联合自卫军,是普遍的欺诈在许多这些医学学校在加勒比地区, 特别是,哥伦比亚联合自卫军. 他告诉我怎么学校通常执行的考试NBME确定你最终的等级中的一类上面, 到底是什么我的医学院做了一个公平的评估,以确定他们了解病或微生物学到. 在这个学校, 然而, 我说,这是一个共同的地方,为学生采取考试中心科目都单独 (那也是用来MCATs在美国), 但操作系统的几个人,以评估一个登录在身份验证证明.

学生将能够走进浴室在试验期间,另一名学生将替代候选人考试, 采取注意到关于审查的问题然后你就会找到问题的答案之前的下一次尝试的考试. 安全在这些中心是无动于衷的真实性测试, 所以他们会把另一边脸颊在这样的做法. 这位同事表明,平均数的NBMEs往往是在百分比 90 高效的机构复盖的检查结果. 她告诉我考试尝试 3 不同时以同样的结果, 这样的学校最终不得不扔在选择计算机化系统,并返回到传统方法的铅笔和纸张的测试管理人员.

学生们都没有真正的机会,有与病人接触

最后一点值得一提的是,只有学生被教导做好检查美国医师执照考试第一步骤,没有任何真正的机会的有与病人接触的话. 一些伙伴在我的旋转描述课程的哥伦比亚团结自卫作为一种扩展的研究生课程. 大量的学生具有乐趣之间的考试, 去海滩, 离开, 去度假,而只研究考试前一个星期的日期. 如果他们失败和requirien重复, 下一次失败会导致他们的被驱逐出该机构.

这可能不代表整个学生的身体和我必须说,有一些是相当强的理论知识. 被疾病的存的这是我从来没有听说过的, 但他们真正缺乏的是相互作用的病人.

什么是最令人不安的一个患者是倾听学生要求每个其他接下来做什么或什么他们认为这种疾病是, 虽然他们在房间里,这是可以理解的, 如果这是你第一次能够与患者.

病人期望的医生是专家在它们的疾病,并帮助他们时,他们是在一个国家的关注他的情况,以及许多似乎更多关注之后的学生离开检查室. 他们的故事往往将是不完整和需要的取向在最初的几个星期的一个旋转才能够完成任务主管方式.

参加在哥伦比亚联合自卫军提出了很多负面的, 但事实上,学生有机会成为医生可能的风险,显然有很多都愿意. 只要记住,如果你决定要参加这个机构, 毕业后, 如果你不配合美国, 其他的机会来你是非常有限的药.

学校在加勒比地区,不允许学生在自己的实践群岛获得的凭据,从这些机构.

欧洲可以是一个值得考虑的选择, 因为即使你不能与美国, 你仍然有许可证的做法,在整个欧洲 (在等待一个语言考试, 答案是肯定的), 但并不是所有的门都被锁定你的职业生涯中的药.

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